人际关系系男系女.doc

人際關係：係男係女 蕭耀宏、蘇雨、傅崑崙、楊鈞沛、陳瑄瑜、司徒碧茵、陳潤貞 教學對象：小學六年級 時間：一教節〈約30分鐘〉 課節：班主任課 教學目的： 1. 讓學生認識男女一般性別的特質； 2. 學生能說出什麼是性別角色定型； 3. 培養學生欣賞兩性的關係。 教具： 1. 男男女女工作紙 〈附件一〉 2. 「係男係女」小組討論卡 〈附件二〉 3. 「係男係女」小組討論卡建議答案 〈附件三〉 教學程序： 熱身： A. 教師派發男男女女工作紙給學生，著他們完成第一、二題(時間：五分鐘)； B. 教師跟全班學生做一個調查，了解學生在第一、二題選擇了哪些答案； 探索： A. 教師與全班學生一起討論男女各有哪些特質 (七分鐘)； B. 通過全班討論後，教師將男女不同的特質作一簡單解說； C. 教師著學生寫下自己的性格、興趣及志願（第三題）和完成工作紙第四題， 然後共同討論什麼是性別角色定型； D. 教師著學生分組，每組五至六個人； E. 每組派發不同的討論卡，著學生討論卡上的情境及問題 (時間：五分鐘)； F. 討論完畢後，著每組派一位代表把情境讀出以及講解對事情的看法和解決方 法(八分鐘)； 反思 / 行動： 教師對小組討論作總結，並派發參考答案(五分鐘)。 〈附件一〉 男男女女工作紙 〈附件二〉 「係男係女」小組討論卡 情境二 小息的時候，一群男同學正在