综合性学习小专题让世界充满爱.ppt

综合性学习小专题　 让世界充满爱 1．为了让本市孤寡老人能够安度晚年，某校开展了“献爱心募捐”活动。 (1)请你为这次募捐活动设计一条宣传标语。 ? ? ? (2)你认为怎样才能够真正使这些孤寡老人安度晚年？写出一个你认为最可行的办法。 示例一：让世界充满爱　 示例二：愿天下老人平安度春秋　 示例三：献出爱心，收获幸福 示例：小区成立专门机构，定期到孤寡老人家里了解情况，解决疑难问题。(或：在学校成立助孤小组，轮流值勤，帮助老人解决生活问题，并长期坚持下去。)　 2．学习本单元后，八年级(3)班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动。下面是活动的两个环节，欢迎你积极参与。 【精彩语言表达爱】 说说你眼中的“爱”。仿照例句，以“爱”为话题，仿写一个句子。 例句：爱，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。 仿写：爱，________________，________________。 【擦亮双眼奉献爱】 是大海里的一朵浪花 是黑夜里的一盏灯 阅读下面的材料，然后回答问题。 材料一：一位来自河南的老人每天用一辆破旧的板车推着他重病的妻子沿街乞讨，并跪谢每一位施舍他的好心人。 材料二：一位身穿校服背着书包的青年学子低头站在熙熙攘攘的街边，胸前牌子上写着：因家中贫困无法继续学业，恳请各位施以援手。牌下附有某某大学的录取通知书。 材料三：一个本来四肢健全的少年在众目睽睽之下将自己的双腿娴熟地捆扎起来，转眼间改头换面成了下肢“瘫痪”的残疾乞丐，一有人经过，就装出一副痛苦的模样，没人时他便满脸无所谓地坐起来东张西望。 (1)根据上述材料，请结合你所了解的生活实际，试探究产生乞丐的原因。 因为大病失去劳动能力；由于家庭贫困而无法继续学业；为了不劳而获等原因。 (2)假设你分别遇到了上述材料中的三个乞讨者，你准备如何奉献自己的“爱心”？ ①遇到贫困老人：_________________________________________________ ②遇到贫困学生：_________________________________________________ _________________________________________________ 尽自己能力给予他经济上的帮助。 劝他回去自力更生，他年轻力壮，完全可以通过自己的努力赚得学费。 ③遇到“瘫痪”乞丐：_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 这种人是被金钱迷惑了眼睛，行乞成了他致富的捷径。这种乞讨是欺诈行为，应报警将其带走，对他进行思想教育。 3．学校正在开展“美德神州行”语文综合性学习活动，请你参与并按要求答题。 【德誉盐城】 盐城环卫女工韦青和陈红在一次晨扫 中，捡到装有2万多元现金的包裹，在风 雪中苦等失主3小时后物归原主，并多次 婉拒失主酬谢，还将政府奖金2000元转赠患病儿童。她们拾金不昧，誉满盐城，荣膺全国道德模范提名奖(见右图)，这是盐城市民首次获此殊荣。 【爱在江苏】 小宏伟先天性没有肛门，一出 生便遭父母遗弃。幸运的是，他 遇到了13个80后“南京爱心妈 妈”。右图为妈妈们在为小宏伟 庆祝一周岁生日的场景。“南京爱心妈妈群”自2010年年底成立以来，已先后救助了包括盐城小宏伟在内的十多位重病宝宝…… (1)用简洁的语言概括材料【德誉盐城】的主要内容。(不超过20字) (2)“南京爱心妈妈”的善举引发了网友的高度评价，请你也跟上一帖表达敬意。(至少用一种修辞手法，语言简洁明了) 示例一：环卫女工拾金不昧获全国道德模范提名奖。示例二：环卫女工拾金不昧誉满盐城。 示例：热心扶助弱小，彰显人间大爱；好人一生平安，祝爱心妈妈们开心每一天，幸福永相随。 (3)学校团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。 奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。　尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。 倡议书 全校师生： 拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议： 一、走上街头，深入社区，宣传弘扬美德的重要意义。 二、_____________________________________________ 三、_____________________________________________ 老师、同学们，让我们积极行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。 盐海中学团委会 20