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优化新媒体时代高校网络党建工作的探索 　　[摘 要]随着网络技术、移动终端的不断发展和普及，以手机、微信、微博等为主要形式的新媒体吸引着高校的大学生，并对学生的学习、生活、思想等产生重大的影响。作为高校基层党组织，如何利用新媒体优化党建工作，如何强化党组织在学生思想、学习、生活、工作当中发挥主导作用成为高校党组织开展网络党建工作的突破口和关键点。本文通过分析新媒体对高校党建工作的影响和高校为适应新媒体时代而优化网络党建工作的必要性，针对现状和存在的问题提出了在新媒体时代下优化网络党建工作的创新性思考 [关键词]新媒体；高校；网络党建 [中图分类号]D20 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2016）06 ― 0026 ― 02 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出“努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，主动占领网络思想政治教育新阵地。”在信息化时代，随着智能移动设备的普及和新媒体应用软件，如QQ、飞信、微信、微博等方式的日益推广，高校大学生使用网络已经成为普遍现象，其思想意识也呈现出许多新的发展特点，因此，各高校党组织应积极发挥党建网络平台对大学生的思想引领、宣传教育的优势，实现高校网络党建工作的高效、健康发展 一、新媒体时代高校网络党建现状分析 新媒体是一个相对概念，是继传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。网络党建是新时期党建实践领域技术创新的一项重要内容，其实质是利用现代网络技术对传统党建在信息传播、信息沟通等领域所进行的一种创新和延伸 虽然各高校开展网络党建工作取得一定的效果，但问题依然突出，具体表现在： （一）网络党建工作制度不健全、管理不规范 很多高校在党建工作平台的开发、运用、思想宣传和思想引领的过程中过于分散，没有相关的制度来规范网络党建工作的部门间合作，缺少制度化、统一化的宣传口径，导致党建平台内容的发布过于随机，片面追求创新而失去了思想宣传的核心 （二）网络党建方法开发利用不够、内容创新不足 党建工作没有依托丰富多彩的党建内容增加工作吸引力，目前，高校学生党建工作对象都是“90后”大学生，他们追求个性、平等，自我意识强，思维活跃，兴趣广泛，能接受一切新鲜事物。因此，高校的网络党建工作需要结合当代大学生的特点创办具有特色的党建项目，既达到思想宣传、党务教育的目的，又不乏创新、寓教于乐 （三）评估方法不系统、不科学 针对党员学生应用网络平台的网络行为，没有系统、科学的评估指标。学生的网络行为大多是为了完成思想宣传任务，结合自身实际情况较少。同时，网络平台的工作内容没有纳入期末工作测评，党员思想由外化转为内化的可能性极低，这就导致学生的网络行为随意、分散，没有较强的思想力、凝聚力、组织力 （四）网络党建资源不足、平台建设水平不高 高校网络党建工作仅依靠自身的教育资源很难搭建起一个满足党员学生需求、顺应网络时代发展潮流的党建平台。目前，很多高校党建工作没有实现校际间的资源整合，打造网络阵地的基础较薄弱。此外，网络平台建设水平不高，平台内容、传播形式、软件开发缺乏创新 二、新媒体环境下加强高校网络党建工作的必要性分析 根据2015年《第35次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，截至2015年6月，中国网民规模达6.68亿，互联网普及率为48.8%，其中，我国手机网民规模达5.94亿，占总网民数的88.9%，而大学生以25.1%的比例依然占据中国网民规模的领先者地位，且人均每周上网时长达到20.5小时。为适应新媒体时代的发展，高校的党建工作也面临着巨大挑战 （一）高校建设学生党建网络信息平台是适应“e”代大学生党员工作的新举措 传统党建的工作方式、工作机制等需由现实环境中转移到虚拟的网络空间，利用网络平台对大学生党员进行信息管理、开展党员教育、即时有效沟通、提高党建工作质量、降低学习成本。网络党建平台需用“e”代青年学生能够接受的方式宣传主流思想和意识形态，而不是刻板的理论教化 （二）高校建设学生党建网络信息平台是优化高校党建工作和培养当代大学生党员素质的重要途径 网络党建对大学生党员素质、思想觉悟、行动引领等提出了更高的要求，不仅要求大学生对现代网络技术有所探索，及时捕捉“互联网+”在党建工作方面的信息资源并加工、创新、思考，而且网络虚拟空间对大学生党员的自我约束力、自我学习力等要求更高。这不仅是适应当代互联网时代的创新机制，更是将思想政治教育从外化到内化的一个全新的工作形式 （三）高校建设学生党建网络信息平台是深入开展网络思想政治教育的有力抓手 网络党建平台是推动网络文化传播、引导网络舆论、开展网络思政的重要抓手。