图书馆资源利用在高职院校中作用探析.docVIP

图书馆资源利用在高职院校中的作用分析 　　摘 要：文章简要介绍了高职院校的图书馆发展现状，对图书馆资源利用在高职院校中的作用进行了深入分析，最后针对提高高职院校图书馆资源利用率提出了几点建议，以期为相关院校及管理者提供参考和借鉴 关键词：高职院校 图书馆 资源利用 高职院校的图书馆是文献和信息检索服务的枢纽和核心，为教学及科研提供全面、系统性的服务。其主要功能是整合文献信息资源，包括实体的馆藏资源和虚拟的网络资源；开展好资源传递、阅览流通及参考资讯等相关工作；助推素质教育信息化，综合提高读者在获取文献信息方面的能力。随着教育体制改革的不断深入，国内高等教育格局发生了重大变革，目前，高职院校的在校生数量已超过本科院校的在校生数量，占了高校学生数量的多半数，而图书馆是高职院校各项机构和部门的重要组成部分，其资源利用在高职院校中所起的作用非同小可 1.高职院校的图书馆发展现状 高职院校的图书馆主要是为教学活动、科研任务和生产实践提供基础支撑，主要职能是服务，针对学生所学专业类别的不同提供更加专业化和实用化的文献信息[1]。其丰富的馆藏资源和强大的信息服务功能，不仅能帮助学生加深对专业知识的理解和记忆，还能帮助学生构建完整的知识框架，使所学知识更加系统化，在注重知识的实际运用的同时，提高创新意识和能力 从目前的职业技术教育情况来看，在国家大力发展高职教育的新形势下，相当一部分高职院校是由中等职业教育学校升格而来，在图书馆的建设及发展方面还存在着一定的局限性。主要体现在：第一，图书馆规模小，馆藏量小，信息不全面。高职院校的图书馆中藏书多是根据学校的专业设置情况进行选购，更加注重专业性和实用性，而其他类型的文献藏量不足。第二，资金投入不足。图书馆在高职院校中的地位不容忽视，但却不是主体，教学工作及科研活动占用了学校绝大部分的人、财、物力，真正用到图书馆建设中的经济投入还有待大幅提高。第三，图书馆的管理水平有待提高。因藏书的量小、片面性，加之图书管理工作内容以借还和阅览流通为主，方式重复、内容单调、技术含量低，对管理人员的素质和水平要求不高，实际从事管理工作的专业人员比较少，管理人员的工作热情和兴趣都不高，图书管理的水平亟待提高 2.图书馆资源利用在高职院校中的作用 相比小学生和中学教育而言，高等教育中的课堂教学是实现教学目的的主要途径，但其地位有所弱化，由于高等院校的学生均是成年人，具有更高的自主性和思考能力，而图书馆拥有大量的文献资料及先进的网络信息检索平台，为课堂知识的巩固、补充和延伸提供了强大的硬件和智力支持[2]。另外，对馆藏和信息资源的利用，除了提供常规性的服务外，还可以借助举办专题性讲座和开设网络资源信息共享、文献检索利用课程等形式加强学生素质的全面提高。总之，图书馆及其资源的有效利用在高职院校中发挥着不可替代的作用和优势 2.1利用馆藏资源为师生提供基础服务 高职院校的图书馆藏书中有着优秀的思想文化结晶和科技研究成果，对大学生心灵的启迪和智慧力量的激发具有极大的帮助，使他们了解、走进科学和社会，增强人生体验和感悟，不断提升知识水平和技能，从而为社会发展贡献力量。高职院校的图书馆在建设和发展过程中应注重对馆藏资源的扩充，使藏书体系和结构更加科学完善，为学生的全面发展需求提供基础保障[3] 2.2利用文献资源和电子平台加强校园信息化建设 当前，高职院校的图书馆大体都实现了信息化存储和检索，电子信息量总体占到馆藏的25%甚至更多，电子阅览功能已基本满足师生通过网络检索信息和资源的需求，实现上网浏览、下载电子文献和获取国内外行业内的最新动态和信息的无障碍化[4]。另外，由于互联网的无国界性以及网上信息资源的鱼龙混杂和庞杂无序，学生受其自身限制，在对信息进行甄别和选用时不可避免地会对其价值观和人生观造成或多或少的不良影响，所以，高职院校的图书馆可根据学校和学生的发展需求组建内部网络资源信息库，也即导航数据库，使学生搜索信息更加高效和具有参考性。按照学生需求对分散、庞杂的网络信息进行初步筛选，经过网络整理和加工组织，对网上资源建立馆藏目录并进行分类索引，提高资源的集中度，也有助于对校园网络环境进行净化，使网络资源更加纯净健康，为提高学生综合素养和学习效率提供保障 2.3利用图书馆的环境优势提升文化氛围 作为综合性文化场所，图书馆有文化蕴藏和传播的多种显性和隐性功能。明亮宽敞的阅览室和书库，现代化的多媒体报告厅和电子阅览室等，都为学生提供了良好的阅读学习场地，也为构建校园文化提供必要的硬件和技术支持[5]。丰富的藏书及文献资源极大地激发了学生的学习动力，安静、敞亮的阅读环境增强了学生的自律意识，现代化设备和平台节约了学生宝贵的学习时间、提高了学习效率。另外，图书馆通过举办征文