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2014,公共行政学,期末复习指导 篇一：行政管理(本)《公共管理》期末复习指导2014 上海开大行政管理（本）《公共管理学》期末复习指导（2014.6） 一、考试形式及时限：期末考试采取开卷笔试，开卷考试时限为90分钟。 本课程采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。考核总分为100分，平时形成性考核占总分的30%；期末终结性考试占总分的70%。 二、题型及分值分布： 1、单项选择题（每小题1分，10题，共10分） 2、多项选择题（每小题1分，5题，共10分） 3、判断与改错题（每小题3分，10题，共30分） 4、论述题（每题15分，3题选做2题，共30分） 5、案例分析（两题，一题为单项选择分析题8分，另一题为论述分析题12分，共20分） 案例分析中论述分析题答题要求： 根据所给的案例材料，运用课本所学理论进行分析论证。 要说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。 字数要符合答题要求，一般不少于300字。 三、答题要求： 1、卷面整洁，书写工整。 2、论述题要求先回答论述要点，再围绕要点以自己的语言展开分析和说明，每个要点都要展开。提醒大家注意一定要展开论述并举例说明。 3、案例分析要求：结合案例内容，结合所提的问题，结合有关理论，理论必须先阐述清楚；明确提出个人观点，并就此观点充分阐明理由，字数不少于300字。 5、答题时，先做论述题，案例分析，再做其他题，先易后难。 复习要点： 一、单项选择题 （四选一）（每小题1分，10题，共10分） 一、选择题 （四选一） 1.下面哪一项不是西方新公共管理的基本理念？C A政府的职能是”掌舵”而不是“划桨” B引进私营部门的管理手段和经验 C公务员保持整治中立 D公共服务以顾客为导向 20世纪80年代开始，杂全球掀起了一场深刻的公共行政改革浪潮，这场行政改革又可以称作（B ） A新公共服务运动 B新公共管理运动 C顾客导向运动 D政府改革运动 3.公共管理学作为一门新兴学科，是在公共行政学的基础上发展起来的。而公共行政学作为一门独立的学科则始建于（A）P13 A 19世纪末20世纪初 B 18世纪末19世纪初 C 20世纪20年代 D 20世纪 30年代 年美国学者（ D ）在《政治学季刊》上发表《行政之研究》一文，这成为公共行政学诞生的象征性标志 A. 古德诺 B.斯坦因 C. 泰勒 D. 威尔逊 5.1926年在美国出版两本权威的行政学教科书《行政学研究导论》《公共行政学原理》的两位学者分别是（B）。 A泰勒和法约尔 B 怀特和威洛比 C 威尔逊和古德诺 D 马克斯韦伯和赫伯特西蒙 6．在20世纪一二十年代发表著作，对官僚制度进行系统分析和论证，并促成了公共行政管理理论体系建立的德国学者是（ A ）。 古德诺 C法约尔 D 赫伯特·西蒙 方法是：（ C ） A 系统分析法 B案例分析法 C 比较分析法 D定量研究法 8.提供一种真实的或假设的公共管理场景，然后要求研究者去思考问题和寻求答案的研究方法是（D） A定量研究法 B定性研究法 C 系统分析法 D 案例分析法 ，论述了政府角色理解的学者是（A）。 凯恩斯 C.胡德 D.史蒂文·科恩 B） A）。 B）。 C托马斯－戴伊 D卡尔－弗里德里奇 D. J佛瑞斯特 22．在公共组织的结构行形式中，优点是领导隶属关系清晰，权力与责任明确，缺点是权力高度集中的公共组织结构类型是（A） A直线式结构 B职能式结构 C直线－职能式结构 D矩阵式结构 23．在公共组织的结构形式中，直线结构形式与职能结构形式相结合的结果是（D） A网络式结构 B矩阵式结构 C扁平式结构 D直线－职能式结构 24．行政组织的纵向结构亦称（C） A行政组织部门化 B 管理层次 C 行政组织层级化 D 管理幅度 行政组织的横向结构亦称（A） A行政组织部门化 B 管理层次 C 行政组织层级化 D 管理幅度 矩阵式组织结构是在（D）的基础上发展起来的一种新型组织结构形式。 A 职能式结构 B 直线式结构 C 扁平式结构 D 直线——职能式结构 将职能部门和项目小组进行组合,以完成某项工作为核心的新型组织结构被称为（C）。 A.直线式结构 B.职能式结构 C.矩阵式结构 D.扁平式结构 D ） A以外延为主的变革和以内涵为主的变革 B以组织结构的为中心的变革和以人为中心的变革 C组织的内部变革和外部变革 D激进式变革和渐进式变革。 29.公共组织将更加关注人的主体性，以人的价值实现为管理的基本目标年，体现了公共组织未来发展的（C） A 团队化B 市场化C 人