1下册美术教案.docVIP

7童话城堡 教学目标： 　　1.通过拼摆、搭建童话城堡的游戏使学生初步了解基本形之间的组合关系。 　　2.让学生通过游戏体验创作的乐趣。 　　3.培养学生的观察、想象和创造能力。 教学重点： 　　通过拼摆、搭建童话城堡的游戏使学生初步了解基本形之间的组合关系。 教学难点： 　　培养学生的观察、想象和创造能力。 教学方法：情境教学法、探究法、自学辅导法 教学准备： 　　1．教具：城堡图片及课件、儿童喜欢的动画片歌曲、自制奖状、动画形象的图片。 　　2．学具：各色彩纸、儿童积木 教学过程： 　　一、课件出示图片，激发学生的学习兴趣。 　　出示石景山游乐园图片： 　　问：①小朋友们，你们知道这是哪儿的建筑吗？ 　　②当你看到这座建筑时，你想起了什麽？ 　　③这座城堡给你什麽感觉？（从外观造型及在游乐园中玩所感受到的去引导学生体会） 　　学生看图片回答问题： 　　①石景山游乐园 　　②学生想起了（和爸爸、妈妈一起去玩的情境……） 　　③谈感觉（外观……带给我……） 　　二、出示图片学生欣赏，发现城堡的基本造型，体会造型的美感。加强学生的感性认识，培养学生的观察能力，激发学生的想象。 　　1、出示四幅种城堡图片，让学生分析城堡的特点。 　　①外形…… 　　②感觉…… 　　学生分析城堡的特点。 　　①外形…… 　　②感觉…… 　　三、创设情境，激发学生的创作欲望。使学生在拼摆搭建的过程中了解基