5BUnit2四课时教案.docVIP

第一课时教学设计 课题 Unit2 How do you come to school? 日期 第 周 月 日 一、教学内容: storytime 二、教学目标： 1、能听懂、会说、会读运用…come to school? 及回答：及其应答… by/ on …. 3、能正确、流利地朗读并理解故事. 4、学生能在理解的基础上合作表演故事. 三、教学重点难点： 1、能正确、流利地朗读并理解故事 2、能初步运用、制定依据（教材、学情分析） Ppt 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 开放式 导入 Warming-up So I go to Wan Da by car. Teach: far from, by car. How about you? Where do you live? Do you live near school? 初步理解 on foot, by car (work in class) 师生交流，引出本文的题材，吸引学生的注意力。 核 心 过 程 推 进 Pre-task 1. A: How do you usually go to school? B: By bike. 板书句型结构。 2. Do you know? Let’s learn。 出示交通工具图片，教授词汇：bike，bus, plane, ship, ta