单元教学设计-----侯艳红.docVIP

小学二年级数学下册《克和千克》 教 学 设 计 设计者姓名：侯艳红 设计者单位：崇信县城区一小 联系电话小学二年级数学下册《克和千克》教学设计 单元教材解析 《克和千克》是新人教版小学二年级数学下册第八单元的教学内容。本单元是学生初次学习质量单位。主要内容有：认识克和千克、解决问题。“克和千克的认识”是小学数学量与计量知识的一个非常重要的内容，这是两种比较抽象的概念，学生必须通过亲身体验去感知。“解决问题”则是对学生估算能力的培养。 针对学生的感知规律和现有生活经验，先增加学生对克和千克这两种质量单位的感性认识，再联系生活使学生体会克和千克在实际中的作用。 　 全面解析学情 　 本单元在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上，来学习常用的质量单位。二年级学生以具体形象思维为特点，需要在实际操作中充分的感知，并逐步达到完善。同时，这部分内容在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，在教学本单元过程中，要关注学生的已有经验，并建立在操作的基础上，提供与学生生活密切相关的材料，为学生发现问题和解决问题创设情境。通过不断的亲身感知，体会克与千克的不同，帮助学生建立准确的质量观念。 单元目标提炼 知识技能 认识生活中常见的计量工具