四川郫县第二中学2015届高考地理复习 世界的居民和国家课件.ppt

世界的居民和国家 一、世界的人口： １、世界人口的数量： （1）数量：超过70亿人； （2）增长：目前，世界人口以每年7000多万的数量在增长。 ２、世界人口的增长的时空差异： （１）人口增长取决于“三率” （２）人口增长的地区差异 思考1：人口自然增长率的高低与经济发展水平之间呈现出什么样的关系？ （3）人口增长的时间差异： A、人类诞生之初～第一次产业革命： B、第一次产业革命～“二战”结束后： C、 “二战”结束后～20世纪70年代： D、 20世纪70年代～今天 ３、人口密度 （1）含义：单位面积的人口数量 （2）计算方法：人/平方千米 ４、世界人口的分布： （1）人口四大稠密区及原因 A、亚洲东部、亚洲南部、欧洲、北美东部 B、原因：自然条件优越（地形平坦开阔，土壤肥沃；气候温暖湿润；河湖众多，灌溉便利）；开发历史悠久，工农业生产发达，交通便利，城镇集中，导致人口稠密。 （2）目前世界人口超过１亿的国家：11个 01. 中国 02. 印度 03. 美国 04. 印尼 05. 巴西 06. 巴基斯坦 07.孟加拉国 08.尼日利亚 09.俄罗斯 10. 日本 11. 墨西哥 （要求：按其所在大洲进行记忆） （3）人口稀少地区及原因： A、苔原带、冰原带、亚寒带针叶林带：严寒 B、热带雨林地区：湿热 C、沙漠地区：干旱 D、高山、高原地区：地势险峻，气候恶劣 结论：自然条件是影响人口分布的基础性条件。社会经济因素是影响人口分布的主导性因素。 二、世界的人口问题： １、人口增长过快带来的问题： 发展中国家普遍人口增长过快，带来诸如资源短缺，环境恶化等自然方面的问题；还有诸如粮食短缺、医疗卫生、教育、交通、住房、就业等方面的种种困难。 ２、人口增长过慢带来的问题： 目前有些发达国家人口完全停止增长，甚至不断减少，带来诸如劳动力短缺，国防兵源不足，社会上用于养老方面的费用增加，社会负担加重，老年人生活困难，生活孤单等一系列社会问题。 三、世界的人种、民族、语言和宗教： １、世界的人种 （1）种类：三大人种 （2）特征及分布（自己读图） ２、世界的民族： （1）含义：民族是指生活在一个地区的人们，经过较长的历史时期，形成了共同的生活习惯、语言文字、宗教信仰和社会制度等。具有这些共同特征的人们，就成为一个民族。 （2）据粗略统计，目前全世界有将近2000个民族。 ３、世界的语言： 了解六种联合国工作语言：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。 ４、世界的宗教： （１）三大宗教及分布： 基督教：世界上教徒最多的宗教。主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。 伊斯兰教：主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部。 佛教：主要分布在亚洲。 （２）著名的宗教城市： 梵蒂冈（天主教），麦加（伊斯兰教），麦地那（伊斯兰教），耶路撒冷（基督教、伊斯兰教、犹太教）。 四、世界的国家： １、目前国家、地区的大致数目：220多个国家和地区。 ２、熟悉重要国家的位置、轮廓（特别重要的有：中国、俄罗斯、加拿大、美国、巴西、澳大利亚、印度；阿根廷、墨西哥、智利；新西兰；德国、法国、英国；日本、巴基斯坦、新加坡、印尼；埃及、南非等） ３、面积前七位的国家和人口上亿人的国家： 五、国界和领土： １、国界 ２、领土：包括陆地，领海、领水（内水）、领空。 六、世界政治地图的变化： １、二战前：独立国家欧洲最多。非洲只有三个：埃及、埃塞俄比亚和利比里亚。 ２、二战后：新独立的国家非洲最多（40多个） 七、发达国家与发展中国家： １、划分标准：经济发展水平（书P25） ２、分布： 发达国家：20多个，主要在欧洲、北美、大洋洲和亚洲的日本等。 发展中国家：150多个，主要在亚洲、非洲和拉丁美洲。 ３、南北对话与南南合作（知道含义） 八、世界的区域划分： （一）划分依据：人们按照地理位置、自然和人文要素进行划分。 （二）十三个地区 1、亚洲：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚 2、欧洲：欧洲西部、欧洲东部和北亚 3、非洲：北非、撒哈拉以南的非洲 4、北美和拉美 5、大洋洲和南极洲 读图作业 阅读地图，熟悉以下重要国家： 中国、俄罗斯、加拿大、美国、巴西、澳大利亚、印度；（前7位） 阿根廷、墨西哥、智利；（拉美） 新西兰；（大洋洲） 德国、法国、英国、意大利；（欧洲） 日本、巴基斯坦、孟加拉国、新加坡、印度尼西亚；（亚洲） 埃及、尼日利亚、南非等。（非洲） 重点：（1）经纬度位置；（2）海陆位置； （3）相对位置；（4）半球位置；（5）板块位置； （6）海岸线形状或者重要的河流、湖泊形状等。 * * 自然增长率 = 出生率 - 死亡率 60.5 1.3 0.