安徽省六安市舒城中学2016届高一数学暑假作业9 理.doc

安徽省六安市舒城中学2016年高一数学暑假作业9 理 第九天 完成日期 月 日星期 学法指导： 1.理解平面向量基本定理及其意义。 2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。 3.理解用坐标表示的平面向量共线的条件。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的） 1. （ ） A B. C． D． 2.设向量，在上的投影为，在轴上的投影为2，且，则向量的坐标为 （ ） A. B. C. D. 3. 设，，且夹角，则 （ ）． C. D. 4. 已知向量，且，则的值为 （ ）．1 2 C. D.3 5. 已知为平面向量，若与的夹角为，与的夹角为，则（ ） B. C. D. 6. 设是非零向量，若函数的图象是一条直线，则 （ ） A. B. C. D. 7. 若是的重心，，，分别是角的对边，若，则 （ ） A． B． C． D． 8. 直角坐标系中，分别是与轴正方向同向的单位向量在直角三角形中，若，则的可能值个数是1 B. 2 C. 3 D. 4 二.填空题 9. 已知平面上四个互异的点A、B、C、D满足：则 的形状是 、的夹角为， 11. 非零向量，满足，则，的夹角为 12. 在直角中，，斜边上有异于端点两点的两点，且，则取值范围是 ．13. 如图，在中，为的中点，为上任一点，且，的最小值.，且. （1）求函数的表达式； （2）若，求的最大值与最小值. 【链接高考】 16.【2015高考福建】已知，，若 点是 所在平面内一点，且， 的最大值 第九天 A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.B 9. 等腰三角形； 10. 4 11. 12. 13.9 14. （1），；（2） 15.（1）；（2）先证明在上递减，在上递增 16.13 3