安徽省六安市舒城中学2016届高二数学暑假作业 第4天 文.doc

第4天 函数的性质 课标导航：1.理解函数的单调性最值及其几何意义； 2.了解奇偶函数的含义. 一、选择题 1. 下列函数中是奇函数的有几个 （ ） ② ③ ④ A． B． C． D． 2. 若是偶函数，其定义域为，且在上是减函数，则的大小关系是 （ ） A． B． C． D． 3. 设是奇函数，且在内是增函数，又，则的解集是 （ ） A． B． C． D． 4. 已知其中为常数，若，则的值等于 ( ) A． B． C． D． 5. 函数是 （ ） A. 奇函数 B. 偶函数 C. 非奇非偶函数 D. 既是奇函数又是偶函数 6. 函数的图像与函数的图像关于原点对称，则的表达式为（ ） A．　　 　 B． C．　　　　 D． 7. 已知是周期为2的奇函数，当时，设则 （ ） A．　　 B．　　 C．　　　 D． 8. 定义在上的奇函数和偶函数在区间上的图像关于轴对称，且为上增函数，则下列各选项中能使不等式成立的是 （ ） A． B． C． D． 二、填空题 9. 已知在上是增函数，则的取值范围是 ； 10. 若函数为偶函数，则所有实数的取值构成的集合为 ； 11．已知定义在上的奇函数满足，且时，，则的值为 ； 12. 定义在R上的满足= . 三、解答题 13. 设奇函数上是增函数，且对所有的,都成立，求实数t的取值范围。 14. 已知函数（为实数，，）． （1）当的图像过点，且方程有且只有一个根，求的表达式； （2）在（1）的条件下，当时，是单调函数，求实数的取值范围； （3）若 当，，，且函数为偶函数时，试判断能否大于？ 15. 函数对任意的实数，有，当时，有 （1）求证： （2）求证：在（－∞，+∞）上为增函数． ，解不等式． 是偶函数. （Ⅰ）求实常数的值，并给出函数的单调区间（不要求证明）； （Ⅱ）为实常数，解关于的不等式：． 【链接高考】 已知是奇函数，若且，则 第4天 1~8 DCDD BDDA ; 9. ； 10. ； 11. ； 12. ； 13． 14．（1）.；（）或（）． 15．证明：（1）令，则 （2）令,则， 是奇函数,在（－∞，+∞）上任取 则 即 ，函数是增函数 （3）原不等式的解集为{x|x1} 16．（1） ，的递增区间为，递减区间为. （2）时，不等式解集为； 时，不等式解集为； 时，不等式解集为. 链接高考：3 3