山东淄博第六中学高三地理 三流域综合开发区复习.docVIP

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  • 2017-05-29 发布于湖北
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山东淄博第六中学高三地理 三流域综合开发区复习.doc

三 [考点归纳·找共性] 河流与人类生存发展的关系十分密切,人类文明大多发源于大河流域,人类文明实际上就是“大河文明”,如尼罗河文明(古埃及)、两河文明(古巴比伦)、黄河—长江文明(中国)、印度河—恒河文明(古印度)。流域是一类特殊区域,各组成部分之间联系非常密切,构成一个整体,因此对河流的开发利用除要考虑河流特点外,更要考虑流域的整体性特征,进行综合开发。 流域的开发以河流的利用与治理为核心,并结合流域内资源条件对流域进行综合开发,同时对流域内生态环境进行恢复和治理。下面对世界主要流域的有关知识进行归纳。 流域综合开发区 典型地区 考查点 黄河流域长江流域 珠江流域湄公河流域 田纳西河流域尼罗河流域 伏尔加河流域莱茵河流域 1.流域内的自然地理特征 2.河流的水文特征、水系特征及原因 3.流域内的资源状况 4.流域内水能开发条件和河运条件评价 5.流域内工农业生产特点、产生问题及解决措施 6.流域内的环境问题及解决措施 [·抓联系] 流域综合开发——以长江流域为例 (1)运用“地理位置→地形→气候→植被”思维线索,剖析长江流域的水文特征。 长江发源于青藏高原,向东流入东海,长江流域北到秦岭、南至云贵高原和南岭,绝大部分位于亚热带季风气候区,因此河流流量大、汛期长、流量季节变化大,干支流穿过山地或阶梯交界处,水能资源丰富。由于近几年流域内的人类活动加强,水土流失加剧,因此河

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