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- 2017-05-29 发布于江苏
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加强微生物学基本操作技能训练,提高学生的主观能动性
微生物学通报 AUG 20, 2011, 38(8): 1278−1282
Microbiology China © 2011 by Institute of Microbiology, CAS
tongbao@
高校教改纵横
加强微生物学基本操作技能训练, 提高学生的
主观能动性
*
南旭莹 陈海敏 王江 张海花 丁先锋 童富淡
(浙江理工大学 生命科学学院 基础实验中心 浙江 杭州 310018)
摘 要: 为了加强学生对微生物学基本操作技术的掌握, 培养学生的创新精神和实践能力, 从微
生物
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