高三地理一轮《地球的公转和地理意义2》.pptVIP

地球的公转;一、地球公转的基本特征;从天南极 俯视 “顺时针”;相同点：自转方向与公转方向一致 不同点： 1.公转方向“相反”：北“逆”南“顺” 2.太阳位置“相反”：北“右”南“左”;2.公转的周期：; 在下图中： 1.画出地球公转的方向 2.找出“近日点、远日点”位置，说出判断依据。;二、地球公转与自转的关系; 黄赤交角的本质：地球（地轴）倾斜;三、地球公转的地理意义;（一）太阳直射点的南北移动;春分; 下面节日，太阳直射点的位置？此时太阳直射点的移动方向？公转速度快慢？ ①今天 ②元旦 ③儿童节; ;1. 同一节气、不同地区的正午太阳高度大小;冬至日（12月22日）;2.同一地区、不同节气的太阳高度大小（北半球的温带地区）; 正午太阳方位：“北方”天空（与北半球相反） 太阳“东升西落“（与北半球相同） 夏季太阳从“东南”升起、“西南”落下 冬季太阳从“西南”升起、“东南”落下 12月22日正午太阳高度最大，6月22日正午太阳高度最小; 读某地某日的太阳视运动轨迹图（一年中最大正午太阳高度为73026′），完成下面的问题： 1.该地可能位于 A.美国附近 B.日本附近 C.英国附近 D.澳大利亚附近 2.该地日出、日落的地方时分别是 、 。 3.关于该地、该日的叙述，错误的是 A.该地昼长15小时 B.太阳从东南升起、西南落下 C.无太阳直射现象 D.与北京气候类型相同; 下图为我国某地二分二至日出、日落的时间（北京时间）和太阳位置示意图，据此完成： 1.图中①②③④表示正南方向的是 。 2.该地的经度是 。 3.图中X、Y的时间应当是： A.8:00,17:00 B.8:10,17:10 C.8:20,17:00 D.7:50,17:10;地面;4.太阳的方位与物体影子朝向的关系;全球各地的影子长短和朝向规律; 下图是某天文研究小组绘制的a、b、c、d、e等五个地方的正午物体影子情况，根据图中信息，判断各地的可能位置。;南北极圈和南北极点的物体影子朝向情况; 试题拓展：下图曲线是某地某日一天的旗杆影子轨迹图。甲处为旗杆矗立点，虚线为旗杆影子。据此完成： 1.代表当地日出时旗杆影子的是 （数字）。 2.该地可能是： A.新加坡 B.悉尼 C.巴黎 D.南非 3.旗杆影子位于“4”位置 时，北京时间是13时40 分。甲地经度是 。 4.此时可能发生的是 A.尼罗河畔晚霞满天 B.我国江南阴雨绵绵 C.北京地区沙尘频频 D.南非高原草木枯黄;昼夜长短用昼弧和夜弧“长短比例”来表示;1.夏至日（6月22日）昼夜长短情况。;2.冬至日（12月22日）昼夜长短情况。; 全球各地的昼夜均等长。为12个小时。 ;;（四）四季的划分;太阳高度角与太阳辐射强度 A地得到的太阳辐射更多，温度更高;地球“五带” 划分;正午太阳高度角公式：;某疗养院（北纬36°34′） ，计划在一幢20米高的楼房北面新建一幢楼房。因为疗养的需要，要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。 （1）新楼至少要距原楼多少米？ （2）若黄赤交角变为23°34′，两楼之间的距离将应如何变化，才能保证各楼层均有较好的采光？; 某中学(360N，1130E)一学生对太阳能热水器进行改造如图所示，将热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。据此回答：; 我国某中学地理兴趣小组利用“立竿见影”的方法，逐日测量出当地正午太阳高度，并根据测量数据绘制出一年中的正午太阳高度变化示意图。据此回答：;3.太阳从b到c的时段内，正确的叙述是 A.开普敦炎热干燥 B.美国“硅谷”正值雨季 C.南京经历了梅雨季节 D.长三角地区昼渐短、夜渐长 4.该小组一年的观测中，看到正午太阳在学校南方的时间大约是 个月。;再见