个人工作总结(2009年度第二学期) .docVIP

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个人工作总结(2009年度第二学期) .doc

  个人工作总结(2009年度第二学期) [个人工作总结(2009年度第二学期)]个人工作总结(2009年度第二学期)(范文)个人工作总结(2009年度第二学期) 一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对这一学期的工作作一总结,为新学期确定好努力的方向,个人工作总结(2009年度第二学期)。 一、在思想上,爱国爱党,积极上进。 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习通过深入学习三个代表、科学发展观等党的重要理论,将党关于如何治党、如何治国的思考融入到日常的学习和工作中,加强了理论实践。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重自身的学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。 今年我承担着毕业班的数学教学工作,压力非常大,但是我本着对孩子负责,对家长负责,对学校负责,对社会负责的思想,竭尽所能教好课,管好班,工作总结《个人工作总结(2009年度第二学期)》(..)。我认真学习、吃透《新课程标准》,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点;力求为学生的终身发展,做到因材施教;注重学生的品质培养、能力培养和文化水平的培养并重。 同时我在实践中不断地创新,敢于突破旧的教学框架,勇于探究,展现自己的教学个性。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。工作上兢兢业业,努力上好每一堂课,不断寻求更好的教育方法,优化第一课堂,兼顾第二课堂,及时反馈教学信息,做好差生的转化工作。努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。同时也积极接受学校的任务安排,积极参加校内外、各级教育部门组织的教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,积极投身到教学改革的前沿。 三、在生活上,为人师表,乐于助人。 在生活上,我保持着积极向上的生活态度,用微笑来面对每个人和每一件事,努力做到乐于助人。周围同事如果有什么困难,只要力所能及,我就会排忧解难,热心帮助他人,努力做好一名党员的模范带头作用。另外,我时刻提醒自己不以善小而不为,不以恶小而为之,注意身边一点一滴的小事,努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。学期结束之际,我被党支部转为中共正式党员。 金无足赤,人无完人,在各项工作中难免有缺陷。随着时代的进步,社会对教师的素质要求更高,但我始终相信,成功源自勤奋,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 记录激动时刻,赢取超级大奖!点击链接,和我一起参加2010:我的世界杯Blog日志活动! 个人工作总结(2009年度第二学期)2  第2篇 优秀毕业生个人事迹   〖预览〗优秀毕业生个人事迹(一)  侯志林,女,1991年9月出生于山西省大同市。现读于上海交通大学化学化工学院化学专业,2014级硕士研究生,主要研究方向聚离子液体、超支化聚离子液体。自入校以来,没有丝毫放松对自己的要求,在思想、生活、学习和工作上更加严格要求自己。在师长的关怀下,经过不懈的努力以及同学的帮助,取得了一定的成绩。现将其主要事迹材料列举如下:  科研方面  2010年至2014年在中南大学应用化学系学习,获本科学位。期间获得第六届全国大学生化工设计竞赛国家三等奖、中南大学2011-2012、2012-2013学年校优秀学生、中南大学优秀毕业生等称号。并获得中科院有机所硕博连读、上海交通大学保研资格,最终以专业第三的成绩进入上海交通大学化学化工学院颜德岳院士课题组学习,师从周永丰教授。在交大良好的学术氛围与科研平台下,努力使自己保持一种积极向上的心态,保持一种谦虚谨慎的作风,保持一种永不服输的精神。两年半的研究生学习期间,努力学习专研,积极参加各类学术报告,研究生课程学习成绩优秀,获得上海交通大学一等、二等学业奖学金,参与了国家杰出青年基金项目、国家自然科学基金项目部分研究工作,并在学术科研方面取得了一定的成绩。已发表SCI学术论文第一作者一篇、第二作者一篇,核心期刊学术论文第一作者一篇,并有幸完成由江明院士等编……个人工作总结(2009年度第二学期)3  第3篇 乡镇扶贫工作表态发言材料   〖预览〗乡镇扶贫工作表态发言材料群众脱贫致富是全面建成小康社会的必然要求,是建设美丽**的首要任务。我们将进一步加大精准扶贫力度,注重把“输血”与“造血”结合起来,把“雪中送炭”与“授人以渔”结合起来,不断加大投

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