九年级科学第五册第三节碱的性质教案及反思 .docVIP

　　九年级科学第五册第三节碱的性质教案及反思 [九年级科学第五册第三节碱的性质教案及反思]九年级科学第五册第三节碱的性质教案及反思 学科教研2010-09-27 09：02：57阅读33评论0字号：大中小订阅 1.3探索碱的性质第1课时 教学目标： 1、了解碱的主要性质，举例说明碱在日常生活中的用途和对人类的影响 2、继续练习试管和滴管进行物质(溶液)性质试验的操作，九年级科学第五册第三节碱的性质教案及反思。 3、了解强碱使用的注意事项 重点难点：碱的性质、碱在日常生活中的用途和对人类的影响 药品器材：稀硫酸、熟石灰、氢氧化钠、石蕊试液、酚酞试液、白醋、碳酸钠溶液、氯化铁、氢氧化铜、试管、酒精灯、铁架台、滴管、澄清石灰水 教学过程： 课堂引入：在上一节中介绍了一些生活中酸性的食物，其实很多食物成碱性的。 常见食物的酸性：牛肉、猪肉、鸡肉、金枪鱼、牡蛎、目鱼、奶酪、米、麦、面包、酒类、花生、薄肠、糖、饼干、白糖等。 常见食物的碱性：牛乳、茶、柿子、黄瓜、胡萝卜、萝卜、菠菜、柑橘类、葡萄、芋头、海带、葡萄干等。 食用碱性食品时会感到涩味，洗澡时不小心有肥皂泡溅到嘴里也有这种感觉，此外碱还有哪些性质呢? 一、碱的定义和电离 学生：书写NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、KOH电离方程式，并思考它们电离产物的共同之处。 1、碱的涵义：电离时产生的阴离子全部是OH-的化合物。 2、碱