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- 2017-05-29 发布于湖北
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Unit Two Cloning
课程标准中的内容标准:
本单元的中心话题是“克隆”。本单元内容具体涉及“什么是克隆”、“克隆羊多莉是如何诞生的”、“克隆的利弊”等。语言技能和语言知识都是围绕“克隆”这一中心话题设计的。
教学细目:
1、(情感目标)通过阅读,了解什么是克隆、克隆的利弊及对克隆技术的反思。
2、(交际)通过听说学习进一步熟悉和运用有关接受与拒绝、表扬与鼓励的表达方式。
3、(词汇)通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇和短语。
4、(写作)通过听说,让学生展开讨论发表自己的看法,利用表格提供的信息,写成一份报告。
5、(语法)通过书面训练,熟练掌握同位语的用法。
学习领域与主题 内容及要求 目标层次
人
教
版
选
修
八 Unit
Two
Cloning
理解 掌握 运用 1.1.1. 话题:Natural clones and man-made clones; the history of cloning; controversy about cloning √ 1.1.2功能(通过听和说,能在生活中运用下列英语进行交际):
1. 接受与拒绝(Acceptance and refusal)
I’m happy to accept…but…
I can/cannot accept your argument
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