2014年省质检数学学科试卷分析与思考.doc

2014年省质检数学学科试卷分析与思考 一、省质检试卷总体分析 本份试卷立足高中数学课程的核心内容，充分关注考生在学习数学和应用数学解决问题的过程中最为基础、必须掌握的基本概念、核心观念、思想方法和常用技能；数学的学科本质，突出对相关数学知识本质含义的考查，考生只有正确理解与把握相关知识的本质，方能有效求解问题。试卷注重以知识为载体重点考查考生的数学能力与数学素养注重对数学学科内涵的理解和把握，多角度、多层次地考查学科素养，体现了基础考素质、考潜能的目标追求 150│ 140 139│ 130 129│ 120 119│ 110 109│ 100 99 │ 90 89 │ 80 79 │ 70 69 │ 60 59 │ 50 49 │ 40 39 │ 30 29分以下 总 人 数 平 均 分 标 准 差 文科 数学 0 2 39 93 116 115 111 90 78 107 128 129 108 1116 70.3 30.75 理科 数学 0 15 106 195 213 234 180 178 127 121 111 128 218 1826 76.35 32.55 三、省质检试卷及答题分析具体分析（分文、理科） 第一部分：数学文科试卷及答题分析 第1至16题为选择，填空题。 第17题：本题主要考查等差数列，等比数列等基础知识，考查运算求解能