2011级《操作系统》期末考试复习大纲_信息工程学院中澳班2013-2014学年第2学期20140615_.pdf

信息工程学院 2011 级( 中澳班) 《操作系统》期末考试复习大纲    2013­2014 （第2 学期）《操作系统》期末考试复习大纲  一、【课程性质】 随着计算机技术的发展，一方面，计算机的硬软件资源越来越丰 富；另一方面，用户也越来越要求更加方便、更加灵活地使用计算机 系统。为了增强计算机系统的处理能力以及方便用户更加有效地使用 计算机系统，操作系统（Operating System, OS ）已经成为现代计算 机系统中不可缺少的重要组成部分。因此，OS 课程也就成为高等院 校计算机专业的重要专业基础课程；同时，OS 课程也是计算机相关 专业的重要基础课程。 本课程从 OS 实现资源管理的观点出发，阐述如何对计算机系统 中的硬软件资源进行管理，使计算机系统协调一致地、有效地为用户 服务，充分发挥计算机硬软件资源的使用效率，提高计算机系统的可 靠性和服务质量。 二、【课程基础】 为了能够确切地学好 OS，在学习本课程之前，要求学生必须先 期学习《计算机语言》、《计算机组成与体系结构》和《数据结构》等 相关基础课程，并具备这些相关基础课程的知识。 第 1 页 共 13 页 信息工程学院 2011 级( 中澳班) 《操作系统》期末考试复习大纲 三、【课程考查目标】 要求学生系统掌握 OS 的基本概念、基本原理和基本功能，理解 OS 的整体运行过程；掌握OS 中处理器管理、内存管理、设备管理、 文件管理和用户接口等主要功能，以及相关的策略、算法、机制和各 个组成部分之间的相互关系；能够运用所学的 OS 原理、方法与技术 分析问题和解决问题，并能利用 C 语言描述相关算法。 四、【课程能力层次考核要求】 根据 OS 课程的重要性，将课程的考核要求分为以下四个渐进的 能力层次： 1、识忆：认识、回忆 OS 的基本概念、基本原理和基本功能； 2、领会：在“识忆”的基础上，掌握 OS 的相关策略、算法和机制； 3、简单应用：在“领会”的基础上，能够运用 1 到 2 个 OS 的策略、 算法、机制、方法与技术分析、解决较简单的问题； 4、综合应用：在“简单应用”的基础上，能够运用 2 个及其以上 OS 的策略、算法、机制、方法与技术分析、解决较复杂的问题。 五、【课程考试内容要求】 第一章 操作系统概论 1.1 操作系统概观 第 2 页 共 13 页 信息工程学院 2011 级( 中澳班) 《操作系统》期末考试复习大纲 1.1.1 操作系统的定义和目标（领会：图 1.1） 1.1.2 操作系统的资源管理技术 1. 资源管理（识忆：空分复用共享、时分复用共享，资源虚化的本 质，资源抽象） 2. 操作系统中的基础抽象：进程、虚存和文件（领会：图 1.2） 3. 虚拟计算机（领会：虚拟计算机的基本组成部分） 1.1.3 操作系统的作用与功能（领会：从资源管理的观点来看，操作 系统具有 6 项主要功能） 1.1.4 操作系统的主要特性（简单应用：运用甘特图分析、解决操作 系统的主要特性，即并发性、并行性、共享性、异步性和虚拟 性等） 1.2 操作系统的形成与发展（识忆） 1.2.1 人工操作阶段（领会：特点） 1.2.2 管理程序阶段（领会：意义、内存布局） 1.2.3 多道程序设计与操作系统的形成（领会：图 1.5） 1.2.4 操作系统的发展与分类（识忆） 1. 批处理操作系统 2. 分时操作系统 3. 实时操作系统 4. 通用操作系统 1.3 操作系统的基本服务和用户接口 1.3.1 基本服务和用户接口（领会：图 1.6） 第 3 页 共 13 页 信息工程学院 2011 级( 中澳班) 《操作系统》期末考试复习大纲 1. 基本服务 2. 用户接口（识忆：程序接口和操作接口的组成） 1.3.2 程序接口与系统调用 1. 系统调用（领会：引入原因、作用、处理器状态） 2. API 、库函数和系统调用（领会：图 1.7） 3. 系统调用的分类 4. 系统调用实现要点（领会：图 1.8