暨南大学2016新闻与传播专业考试大纲.pdf

2016年暨南大学新闻与传播学院新闻与传播硕士专业学位 新闻与传播专业基础考试大纲 Ⅰ.考查目标 考查学生对新闻传播学科基本概念、原理和重要的人物、媒体、事件的掌握程度和基本 养。要求考生能系统地识记本科阶段所学新闻理论、传播理论、广告理论、广播电视理论及中 外新闻传播史的内容，具备结合新闻传播前沿实践分析和解决问题的基本能力。 Ⅱ.考查范围 本科目主要考查本科阶段所学的 “新闻学概论”、“传播学概论”、“中外新闻传播史”、 “广告学概论”、 “广播电视学概论”共5 门课程的基础内容。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷总分数及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 新闻传播理论知识（30%） 新闻传播历史知识（20%） 史论综合应用（50%） 四、试卷题型结构（共四类，可挑选题型） （一）名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不计分） （二）简答（选做3题，每小题10分，共30分，多选不计分） （三）论述（选答2题，每小题25分，共50分，多选不计分） （四）分析（选做1题，每小题25分，共50分） Ⅳ. 试题示例 一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分） 1、新闻属性 2、两级传播 3、小报 4、廉价报纸 5、社交媒体 6、三T原则 二、简答题（每小题10分，选答3小题，共30分，多选不计分） 1、简述新闻与信息的关系 2、简述大众传媒的授予地位功能 3、简述黄远生对我国现代新闻业的重要贡献 4、简述西方报业垄断的基本原因 5、简述手机新闻客户端的传播优势 6、简述危机公关的五S原则 三、论述题（每小题25分，选答2小题，共50分，多选不计分） 1、结合实际试论新闻媒体的资源属性 2、结合案例简述新媒体时代的受众特征 3、评述《新青年》杂志在 “五四”时期的一系列改革及其意义。 4、试论微信在营销传播中的作用 5、结合实际案例，试论为什么 “只有进行有效的传播管理， 才能进行有效的危机管理。” 四、分析题（每小题25分，共50分） 1、胡锦涛同志在视察人民日报社时曾指出 “要尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传的艺术，不 断提高舆论引导水平”，“使宣传教育工作做到形式多样，生动活泼，为群众所乐于接受，能 够回答群众中存在的思想认识问题”，请结合所学理论分析讲话对做好新闻工作的现实意义。 2、2013年8月初，国家互联网信息办公室与网络名人达成共识，畅言共守“网络七条底线”， 即：法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底 线、道德风尚底线和真实性底线。28 日，拥有1200多粉丝的网络大V薛蛮子因涉嫌嫖娼被北 京警方依法行政拘留，新浪大V们纷纷发表了对薛蛮子因嫖娼被抓事件表示同情的微博，并进 入了30 日的热门微博排行榜。请结合所学理论分析上述事件处理的社会意义。 育明考研考博广州分校：0202976737427 2016 （一） 年五阶段考研复习规划 把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 育明教育寄语 第一阶段：预热（3月1 日至7月1 日） 预热原因： 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。 如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。 重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程 度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性， 二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择 学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、