思想政治教育在大学生独立人格塑造中的作用研究.pdf

2017年3月 河 北 工 程 技 术 高 等 专 科 学 校 学 报 第 1期 JOURNAL0FHEBEIENGINEERINGANDTECHNICALCOLLEGE Mar．2017 No，1 文章编号 ：1008—3782(2017)01—0062—03 思想政治教育在大学生独立人格塑造中的作用研究 胡文丽 ，赵 静 (河北水利电力学 院 思政部 ，河北省沧州市重庆路 1号 061001) 摘要 ：高校思想政治教育担负着大学生人格教育的重任 ，对大学生独立人格 的塑造起着至关重要的作用。文 中简要介绍 了人 格与独立人格 的定义，对于当前大学生人格现状进行 了分析 ，从改革和创新思想政治教育方法、开展心理健康教育和提高思 政工作者的人格魅力方面论述 了促进大学生独立人格培养的措施 。 关键词 ：高等教育；思想政治教育；独立人格 ；人格塑造 中图分类号 ：G641 文献标识码 ：A DOI：10．16046／j．cnki．issnl008—3782．2017．01．015 随着社会的高速发展，竞争的 日益激烈，社会对人才的要求也越来越高。智能的高低已经不再是衡量人 才的唯一标准，更为重要的是良好的专业素养和独立健全的人格。然而 ，在现实生活中，人格教育并未引起足 够的重视，大学生道德缺失、诚信危机、犯罪率升高等都给我们敲响了警钟 。因此，高等学校必须加强大学生 的人格教育，注重心理素质 、精神品质、能力发展等综合素质的培养 ，以提升大学生的社会生存和发展能力。 1 人格、独立人格的含义 人格也称个性 ，最初源于希腊语 Persona，原来主要是指演员在舞台上戴的面具。在 日常生活中，人格的 运用是非常广泛的，其含义十分复杂 ，不同学科对人格的理解也是不同的。一般认为 ，人格是做人的基本 资 格 ，是一种内在的规定性 ，是指：“具有 自我意识和 自我控制能力，即具有感觉、情感、意志等机能的全体，它是 惟一真实的存在，是一切其他存在的基础”。 对于独立人格的含义 ，不 同的人对其理解是不同的。综合起来看，它指人的独立性、批判性、自主性、创新 性，表现为独立思考，独立实践，具有较强的理性思维能力和情绪控制能力，依靠 自己的力量和决策能力来寻 找解决问题的方法。独立人格一般意义上是指能够独立思考、独立操守 。它要求人们既不依赖于任何外在的 精神权威，也不依附于任何现实的政治力量 ，在真理的追求中具有独立判断能力 ，在政治的参与中具有独立 自主精神。 人格教育是高校思想政治教育的应有之义。教育的本质是育人 ，从根本上讲 ，思想政治教育就是培养人 ， 塑造健全人格的活动 。思想政治工作是塑造灵魂的工程 ，目的就是培养全面发展的人 ，而大学生的全面发展， 也必须建立在独立、健全的人格基础之上 。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调，高校思想政 治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为 中心环 节 ，把思想政治工作贯穿教育教学全过程 ，实现全程育人 、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局 面。由此，在大学生思想政治教育领域内，进行人格教育，成为大学生思想政治教育适应时代发展的新课题。 2 大学生人格现状分析 2．1 知与行存在偏差 通过长期传统文化的熏陶，以及从小学就开始的思想品德教育，大学生已经确立 了基本的道德观念，有 收稿 日期 ：2016-12—01 修 回日期 ：2016—12—29 基金项 目：2015年河北省教育厅社科指导项 目(SZ151036) 第一作者简介：胡文丽(1963一)，女，河北沧州人 ，河北水利电力学院副教授，主要从事思想政治教育学和心理学等理论研究。 第 l期 胡文丽等 ：思想政治教育在大学生独立人格塑造 中的作用研究 63 较高的道德认知水平 ，能够用道德规范来进行道德判断和道德评价。但是 ，在实际生活中，大学生中仍存在着 大量道德缺失的行为 ，他们的观念与行动常常相脱节 ，道德认知与道德行为之间存在着一定的差距 。这种差 距的主要表现是：许多大学生完全以自我为中心，自私 自利，不关心集体和他人的利益 ；上课迟