巢湖学院教师评学指标体系表.doc

巢湖学院教师评学指标体系表 （201 ——201 学年度第 学期） 学院（系、部） 授课教师 讲授课程 专业班级 序 号 一级指标 二级指标 评价 分 值 A 10分 B 8分 C 6分 D 4分 1 学习态度 学习态度端正，积极向上。能够经常主动与授课教师进行学习方面的交流。 10 　 　 　 　 2 按时认真完成作业及实验报告、实践报告等，无抄袭现象。 10 　 　 　 　 3 课堂活动 教材、笔记等学习材料准备齐全。课后预习充分，教学内容熟悉。 10 　 　 　 　 4 积极配合授课教师的教学活动，与教师产生互动，课堂气氛活跃。 10 5 认真听讲，注意力集中，能够按照教师的要求，认真记录教学内容。 10 　 　 　 　 6 上课无阅读与本课程无关的书籍、报刊等行为，无随意说话、打瞌睡、吃东西、玩手机等影响教学的行为。 10 　 　 　 　 7 纪律状况 自觉遵守课堂纪律，认真履行请假制度，无迟到、早退、无故旷课及随意出入课堂现象。 10 　 　 　 　 8 课堂出勤率高，不因非正式组织的集体活动而冲击课堂教学行为。 10