10、《杨氏之子》课件.pptVIP

本课学习目标： 一、按要求掌握生字，能正确朗读课文。 二、根据注释理解词句，了解课文内容。 三、感受故事中人物语言的风趣和机智。 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。 ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚：很，非常。 惠：同“慧”，智慧的意思。 请同学们根据注释解释这句话。 从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。 ②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。 乃：于是，就 谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。 ③为设果，果有杨梅。 设：摆放。 ④孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 示：给……看。 曰：说。 未：没有。 细细品读，用心思考： 1、怎样理解文中最后一句话的意思？ 2、孔君平指着什么对杨氏之子说：“此是君家果。”你认为他为什这样说？ 3、杨氏之子是怎样应答的？他为何如此应答？ 4、杨氏之子的回答妙在哪里？