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- 2017-05-29 发布于北京
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企业中的管理人员还有许多其他误区,例如 有什么就培训什么; 效益好时无须培训,效益不好时无钱培训; 忙人无暇培训,闲人正好去培训; 人才不用培训,庸才培训也无用; 人多的是,不行就换人,用不着培训; 培训后员工流失不合算等等 针对标准评价培训结果 一份优秀的评价表应该有以下特点: 与培训目标紧密联系的 以标准为基础的; 与受训者先测内容有关; 包括培训的一些主要因素,如培训师、培训场地、培训教材等 包括培训的一些主要环节 培训结果容易数量化 鼓励受训者真实反应结果 新进员工的培训 管理人员的培训 科技人员的培训 操作人员的培训 管理人员的培训的目的 让未受过正规管理学习的人员掌握必要的管理技能; 让管理人员学习新的管理知识和先进的管理技能; 帮助管理人员建立正确的心态,以利于更好地领导、管理下级; 建立积极欣赏的企业文化; 提高企业的效益 科技人员培训的目的 开发出适合市场需要的产品; 主动为企业的战略目标作出贡献; 更加善于指导员工操作; 完成企业各项科技任务 操作人员培训的目的 培养员工积极的心态 全面完成各项任务; 掌握正确做事的原则 掌握正确做事情的方法 提高工作效率 了解培训师的途径: 试了再买 要一份培训师的简历 提一些问题 要求制定一份培训大纲 寻找卓越型培训师 参加各种培训班 去高校旁听 熟人介绍 专业协会介绍 与培训公司保持接触 培养企业内部培训师 寻找培训师
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