2015年12月12日高塘学校创建市新优质学校中期总结.doc

给农村孩子一个温馨的家 ——肥东县高塘学校创建市新优质学校中期总结 在民族特色鲜明的肥东县牌坊乡中部，在蜿蜒曲折的滁河干渠旁，有一所仁爱涌动、典雅别致环境飘香 高塘学校是一所农村12年（3年学前教育+9年义务教育）一贯寄宿制学校。学校始建于1958年，现有教学班12个，学生近400人，专任教师50人，占地面积50余亩，建筑面积8000多平方米。学校布局合理，教学设施齐全，环境优美。 近年来，我校在以校长徐光启为首的领导班子带领下，创新办学理念，走内涵发展 构建温馨家园 “昔孟母，择邻处孟母三迁为了孩子拥有一个好的环境学校利用名言景观布局、建筑装饰等载体，构建看得见、摸得着的校园文化载体——有形文化， 我校还对教室、学生宿舍和食堂进行改造、装饰，配置了消毒柜、冷柜；及时更新教室、学生宿舍防护窗、灭火器；在宿舍安装应急照明灯，设置安全通道；定期对学校设施、消防器材进行安全排查，防患于未然。 2012年6月，我校积极争取中央文明办、教育部、财政部中央专项彩票公益金项目创办了乡村学校少年宫，少年宫建筑面积800平方米，共设有十个设施齐全，配备到位的专用功能活动室。如今，孩子们在少年宫里，或做手工、练书法、习丹青；或经典诵读、引吭高歌、科技发明；或练习舞蹈、遨游书海、在绿色网吧里尽情冲浪。在这个“家”里时刻充满着孩子们的欢声笑语，少年宫已成为孩子们真正的“家”。 “现在，我们每天都是吃在学校、住在学校、学在学校、乐在学校，感觉很温馨，很快乐。”我校的一名学生自豪地说。 挖掘学校特色 合抱之木，生于毫木。目前我校两个市级科研课题《农村寄宿制学校管理研究》、《乡村学校少年宫活动管理与功效研究》已顺利结题，国家级科研课题《家庭教育立德树人中家长素养研究》也已立项、研究。基础教育阶段学生整体素质如何，不仅决定和影响他们个人前途，而且直接关系到我们民族的未来。办学积极推进素质教育为学生的终生发展奠基 教育是朴实的，育人是实在的。一所学校，重要的不仅仅是先进的教育设施，是舒畅的成长环境。搭建厚德尚志、博学健美、完善品格、茁壮成长的平台，少年宫以乐促智、以技促能、以读养德教育目标内设手工室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、微机室、心理咨询室和影视厅聘请校内外专、兼职教师 11月27日，风和日丽，人声鼎沸。2015年合肥市中小学幼儿园素质教育系列活动展暨学生社团文化艺术节展示在合肥十中隆重举行。 高塘学校在校长徐光启的率领下，由40名师生组成的花样手工社团参加了展演活动。社团成员现场制作，技巧娴熟；手工作品花样颇多，色彩斑斓；优秀作品展出，惟妙惟肖。作品包括串珠、丝网、包包、插纸、刺绣、彩泥、魔方、数字油画等八大类，共100余件。作品琳琅满目，造型栩栩如生。花样手工社团的师生现场制作了丝网百合花、串珠响响球、旋转风铃、泥彩卡通、插纸飞鸟等作品。省、市、县领导和兄弟学校师生亲临现场，观看欣赏、交口称赞，领导们还兴致勃勃地与师生进行了长时间的交流互动，气氛热烈。合肥电视台、合肥晚报记者随机现场采访了花样手工社团师生，他们用摄像机详细地拍摄了学生们的制作过程。我校花样手工社团成员，用自己灵巧的双手为活动增添光彩。此次参展，促进学生个性发展，挖掘学校特色文化，提升学校办学品质。 春风吹开花千树，万紫千红春满园。我校特色文化教育成果丰硕，在全县校徽、校歌评选中分别获一、二等奖；学校荣获“合肥市首批新优质学校”、被教育部正式认定为“全国青少年校园足球特色学校”等多项殊荣。 由于校办学成效显著，在社会上赢得了良好的声誉，从原来的如今的，《关于合肥市中小学品质提升试验成果集征稿的通知》和《肥东县中小学校品质提升试验工作实施意见和“十大工程”任务分解的通知》。 根据《问津》要求，撰写了《关爱留守儿童、提升学校品质的探索》和《我为手工狂》两篇探索征文。 根据《揽胜》要求，撰写了《给农村孩子一个温馨的家》区域特色征文。 打造师资队伍 高素质的教师队伍是学校的立校之本，发展之基。一所学校能否实现快速发展、科学发展、和谐发展，关键是看有没有一支过硬的师资队伍。鉴于此，我校始终将教师队伍建设放在促进学校可持续发展的高度予以重视，一方面积极另一方面教而不研则浅，研而不教则空 学为师之骨，德为师之魂。教师是学生心中的榜样，是学生的领路人，教师的一言一行都可能深深地影响着学生。在