辩证唯物主义认识论.pptVIP

教材中的名言、俗语、成语的哲学道理 34、“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”、“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。”P44——实践决定认识；实践是认识的基础； 实践是认识的来源。 35、“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”、“资产阶级为了发展工业街道，需要科学来查明自然物体的物理特性，弄清自然力的作用方式。”P44——实践是认识发展的动力。 36、“齐是非”、“是非莫辩”的思想。P45——这句话强调主观认识不能检验主观认识。任何人的意见都是主观的，所以不能以人的意见来检验是非。而只有实践才是检验认识的真理性的唯一标准。 37、“如果我们达到了我们的目的，发现事物符合我们关于事物的观念，并产生我们所预期的效果，这就肯定地证明，至此为止，我们对事物及其特性的知觉符合在于我们之外的现实。”p45——实践是检验认识的真理性的唯一标准。 38、“实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且还具有直接现实性的品格。”P45——实践决定认识。 39、“精通的目的全在于应用。”P46——实践是认识的目的和归宿。 40、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”P46——前两句体现量变是质变的前提和必要准备；后两句体现实践决定认识。 41、“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”P47——实践是认识的来源。 42、“任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好”P48——真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 43、“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”P49——认识具有无限性，从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升；实践与认识的辩证关系。 44、“古之善用兵者，因天地之常，与之俱行。”P51——遵循客观规律。 45、“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世可知也。”P51——联系观点。 46、“终日乾乾，与时偕行。” “凡益之道，与时偕行。”P51——变化发展的观点。 * 辩证唯物主义认识论 范畴 标题 原理 方法论 实际运用 复习注意 认识论 实践和认识的关系 实践决定认识：实践是认识的来源、动力、检验认识正确与否的唯一标准、目的和归宿 参加实践，在实践中检验发展认识 科学发展观是随着实践的深入，对认识的深入和提高，体现了实践是认识发展的动力；同时，科学发展观的贯彻落实必将对我国的现代化建设起着积极促进作用。 ①分清认识的来源和认识获得的途径。 ②一种认识不能作为检验另一种认识是否正确地反映客观事物，即使是科学的认识 认识反作用于实践：正确的认识、科学理论对实践具有巨大指导作用，错误的理论会把实践引向歧途 坚持正确认识、科学理论的指导作用 真理 真理的属性 真理最基本的属性是客观性 内容P47 坚持真理面前人人平等 任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史上的统一。 马克思主义是真理，但它也需要随着历史条件的变化而丰富和发展。 结合人类对太空领域的探索，说明实践是认识的基础、人的认识是有限性和无限性的统一。 ①任何人，只要他的认识和客观实际相符合，他就有真理。 ②谬误往往是正确的先导。 ③一个人的认识能力是有限的，而整个人类是在无限发展，因而其认识能力是无限的。 真理是具体的有条件的 内容P47 真理和谬误往往是相伴而行 追求真理是一个过程 认识具有反复性、无限性、上升性P48—49 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理、检验和发展真理 实践观 客观物质性 主观能动性 社会历史性 认识观 真理观 反复性 无限性 上升性 客观性 具体性 条件性 追求真理是无止境的过程 决定 实践是认识的来源 实践是认识的动力 实践是认识的目的 实践是认识的标准 追求真理： 辩证唯物主义认识论 基本特征 基本含义基本形式 【知识提示】 1、注意词语搭配：存在和思维、物质和意识、实践和认识，不能错位。 2、比较“意识源于物质”和“认识源于实践”：“意识源于物质”主要指意识反映的内容源于物质世界。“认识源于实践”指认识形成于实践中。两者是从不同角度讲的，并不矛盾。意识对物质的反映必须通过实践才能实现，因此两者又是相通的。但不可混淆搭配，如不能说“认识源于物质”。 3、真理的客观性决定真理的唯一性。真理的客观性告诉我们：判断我们的认识是不是真理，其参照系只能是客观事物本身，即主观反