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学前儿童社会教育作业4 （第　七 章） 一、填空题（每空1分，共20分） 1、社会性行为问题的一般特征有：持久性的困难幼儿生活中存在客观困难稳定地理解负面情绪恐惧成分引起焦虑的环境情境身心伤害适当性自己行为消费性强化物社会性强化物群体行为更实用、更方便实物或象征性制定指导方案指导研究设计（1）幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪。?　　（2）幼儿的社会性行为须与年龄相称。?　　（3）幼儿能正确处理与同伴的关系。（4）幼儿在日常生活、学习中能逐步学会遵守纪律，能懂得奖惩的意义，并能遵守基本的社会规则。　(5)幼儿社会性行为与当地的社会文化相适应。　(6)幼儿通过学习能掌握、使用所处社会的语言等，能参与社会生活及相互交往。说谎这种行为在幼儿中并不少见，教育者也往往为此感到苦恼，并容易将这种行为视为道德问题，因为在成人社会中不说实话关乎对一个人品行的评定。社会对这两种行为非常严厉，他们不仅仅是道德问题也是法律问题。?　　对幼儿缺乏了解的教育者常常认为他们的任务是惩罚孩子的说谎，而没有意识到这些行为与发育不成熟有关。对幼儿而言，学会区分真实与不真实需要一段时间。对他们而言，从自己的角度看待事物就意味着如果你希望它是真的，它就是真的。这些想法导致幼儿“说谎”，而孩子却真诚的认为这些谎言是真的。教育者需要更多了解孩子的思维方式。皮亚杰的研究发现，幼儿事实上并不理解谎言的意义，在他的研究中