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让生命的潜能变为现实 让生命的潜能变为现实 首页　机构设置　政务公开　媒体九龙　办事指南　教育党建 校安工程　项目指南　校长论坛　招生考试　政策法规 行政审批 行政收费　保健所 　首 页校长论坛 让生命的潜能变为现实 让生命的潜能变为现实 谢家湾小学 教师现状：谢家湾小学在编教职工152人，平均年龄33.4岁，目前有特级教师2人，中学高级教师3人，市区级骨干教师43人，另聘合同制人员96人。 近几年，谢家湾小学创新了评价方式，每年的教师节表彰大会，学科首席教师评选、教育教学成果奖都让老师们感受到学校的肯定，尤其是一年一度的“梅花奖”更让老师们体验“收获与分享”的喜悦。我们本着“朵朵放光彩”的文化理念设计奖项，既照顾全体，又体现层次，通过教师个人申报，评审小组结合学生、家长、教研组民主推荐评定，无论是每名教师的特色奖及最高荣誉梅花奖，都在颁奖典礼上当众揭晓。每个老师都在隆重的氛围中，在同事的期待中，在家属的瞩目中登台领奖，极大激发了教师的职业认同感、事业成就感、人生幸福感。 一、关注价值观，注重思想引领 (一)团队发展力核心——校长 校长的人格魅力和办学思想是学校发展的关键。作为伴随“六年影响一生”办学理念成长的干部，最能深切感受到：正是刘希娅校长在管理中时刻关注教师价值取向，注重教师思想的引导，更关心教师心态的调节，才让这支队伍充满活力，积极向上。2月22日新学期教职工大会上，刘校长激情描绘了学校下一年发展和三年规划，深情讲述了新的发展时期教师队伍建设思路，会后一位老师说：“校长永远都让我们对学校发展充满希望，永远都产生一种向前冲的动力。” 每学期的政治学习我们都会用心安排老师们表达自已思想情感的小板块：“谢小漫谈”教师们讲述自己在学校成长的感悟，“读书一得”教师们汇报一周阅读情况，“红梅论坛”大家再谈对办学理念、学校文化的新认识。每次刘校长都会通过对发言教师的点评，为大家梳理思路，引领成长。 （二）学校价值观体系——科学 我们倡导干部教师要有科学的思维方式、工作方式，营造阳光坦荡、合作进取、精益求精的学校主流文化。校长、书记率先垂范，干部、组长影响带动，教职员工互相促进。教师思想上出现偏差，教育方式出现问题，我们发现后会立即纠正，尤其重视师德师风建设。去年分校有一个老师变相体罚学生，当事学生没有投诉，是另外学生的家长将此信息发到校长信箱里。针对调查情况结合教师代表意见作出处理决定：让这位老师当着全体老师与全班同学的面向学生道歉，教职工大会上作深刻检查，并扣罚部分奖励性绩效工资。以此事为例，刘校长做了“师德，是学校品质生命线”的专题报告。老师们进一步理解了“师德对于学生成长至关重要，一个老师教育观念出现偏差，会影响一群孩子的人生观。” （三）队伍凝聚力关键——民主 学校的教师引进、办学章程、办学目标、各项制度实施都要通过教代会。学校召开七次教代会讨论岗位设置方案，先后召开八次教代会讨论绩效工资方案。学校教师的职称评定、年度考评、梅花奖评比、老师引进等都有专门的评审机构，各项工作公开，透明。他们都能够以科学的主人翁态度、高度的责任意识去完成评选。学校的各项维修工程招标、宣传广告议价等都由九人财经委员会决定。谢家湾小学老师已经把个人的发展与学校发展紧密融合。 二、用学生发展成就教师 （一）参与学生成长，感悟生命价值 “让每一个学生按照自己的优势去发展”是所有老师的共同期望。学校每年会开展大量的主题活动，教师们要全程参与活动创意、方案制作、组织实施。如：上学期，我校实施“班干部轮换制”，学校只给出思路，德育部门只负责指导，具体操作方式由老师们根据本班学生实际情况自定实施方案。老师们精心调研、策划，想出了很多既有班级特色又有实效性的班干部轮换制度，将此项工作推进得有声有色。近年来，学生各种社团精彩纷呈。机器人制作小组捧回全国银奖，朵朵合唱团参加市里的演出12场，经典颂读《腾王阁序》被薄书记两次点名登台展示。市里大型学生活动主持人经常有谢家湾小学孩子的身影。 （二）关注学生评价，端正自己言行 我们重视学生的视角与立场，关注学生与家长的评价。今年期末，我们的老师都领到了一张纸条，它不是工资条，但纸条上呈现的数字却比工资条上的数字更能震撼老师的心灵。上面是本期学生、家长对该教师满意率的统计数据，以及学生和家长给教师的建议。我们还在大会上对满意率达到100%的老师一一表扬。这就是我们每