直线与圆的位置关系电子课件21.pptVIP

【自主解答】(1)选A.由题意得圆C过坐标原点，当原点到已知直线的距离恰为圆的直径时，圆的面积最小， 此时圆的半径为 圆的面积为 (2)因为点P在直线3x+4y+12=0上，所以设 C点坐 标为(1,0)，故S四边形PACB=2S三角形PAC=PA·AC=PA，因为|AP|2= |PC|2－|AC|2=|PC|2－1，所以当|PC|最小时,|AP|最小，四边 形PACB的面积也最小，而 +9，所以|PC|2最小为9，所以S四边形PACB最小为 【延伸探究】题(2)中若条件不变，改为“求切线长PA的最小值”，又如何求解呢？ 【解题指南】由于|PA|2=|PC|2－|AC|2,即|PA|2=|PC|2－1，要求PA的最小值，即在直线上求点P到圆心的距离的最小值，此最小值等于圆心到直线的距离. 【解析】因为在Rt△PAC中，|PA|2=|PC|2－|AC|2，即|PA|= 要求|PA|的最小值，即求|PC|的最小值，因此转化 为在直线上求一点P到圆心C的距离最小，此最小距离等于圆心 到直线的距离，故|PC|min= 则|PA|min= 【方法技巧】圆的切线方程的两种求解方法 (1)几何法:设出切线的方程,利用圆心到直线的距离等于半径,求出未知量的值.此种方法需要注意斜率不存在的情况,要单独验证,若符合题意则直接写出其切线方程. (2)代数法:设出直线的方程后与圆的方程联立消元,利用Δ=0求未知量的值.若消元后的方程是一元一次方程,则说明要求的两条切线中有一条直线的斜率不存在,可直接写出其切线的方程. 【变式训练】(2013·天津高考)已知过点P(2,2)的直线与圆(x-1)2+y2=5相切,且与直线ax-y+1=0垂直,则a=　(　　) 【解题指南】根据圆的切线的性质确定切线的斜率,再由两直线垂直求a的值. 【解析】选C.因为点P(2,2)为圆(x-1)2+y2=5上的点,由圆的切 线性质可知,圆心(1,0)与点P(2,2)的连线与过点P(2,2)的切线 垂直.因为圆心(1,0)与点P(2,2)的连线的斜率k=2,故过点P(2, 2)的切线斜率为- ,所以直线ax-y+1=0的斜率为2,因此a=2. 【补偿训练】由点P(1,3)引圆x2+y2=9的切线的长是(　　) 【解析】选C.点P(1,3)到圆心的距离为 因为r=3，所 以切线长为 故选C. 类型三 直线与圆相交的有关问题 【典例3】 (1)(2014·开封高一检测)过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长为　　　　　. (2)(2014·江苏高考)在平面直角坐标系xOy中,直线x+2y-3=0被圆(x-2)2+(y+1)2=4截得的弦长为　　　　. (3)已知圆x2+y2+x-6y+m=0与直线x+2y-3=0相交于P,Q两点,O为原点,且OP⊥OQ,求实数m的值. 【解题探究】1.题(1)中当直线和圆相交时,弦长的一半、弦心距及圆的半径构成什么样的图形? 2.求弦长的关键是什么? 3.题(3)若设出P,Q两点的坐标,由OP⊥OQ可得什么结论? 【探究提示】 1.当直线和圆相交时,弦长的一半、弦心距及圆的半径可构成直角三角形. 2.求圆心到直线的距离. 3.设点P,Q的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2).由OP⊥OQ,得kOP·kOQ=-1. 【自主解答】(1)过原点且倾斜角为60°的直线方程为 y=0，圆x2+y2－4y=0化为标准式x2+(y－2)2=4,故圆心为(0， 2)，它到直线的距离为 因此弦长为 答案： (2)圆(x-2)2+(y+1)2=4的圆心为C(2，-1)，半径为r=2,点C到 直线x+2y-3=0的距离 所求弦长为 答案： * * 4.2　直线、圆的位置关系 4.2.1　直线与圆的位置关系 1.直线与圆的位置关系有哪几种? 2.如何求过一点的圆的切线方程? 3.如何解决与圆有关的弦长问题? 问题 引航 直线Ax+By+C=0和圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系及判断 (1)几何法 相交 dr _____ d=r 相离 dr 判定结论 圆心到直线的距离d与圆半径r进行大小比较 判定依据 相切 (2)代数法 相离 Δ0 _____ Δ=0 相交 Δ0 判定结论 将直线方程代入圆的方程,消元得关于x(或y)的一元二次方程的判别式Δ 判定依据 相切 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若直线与圆有公共点,则直线与圆相交.　(　　) (2)若直线与圆相交,则直线与圆的方程联立消元后得到的一元二次方程必有解.　(　　) (3)当