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人音版小学音乐第九册教学工作计划 .doc
人音版小学音乐第九册教学工作计划
[人音版小学音乐第九册教学工作计划]人音版小学音乐第九册教学工作计划一、指导思想:贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力,人音版小学音乐第九册教学工作计划。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素质。二、基本情况分析:五年级学生已是高年级学生,有相对的自制能力,课堂纪律总体不错,音乐基础相对较弱,但接受能力不错,有一小部分学生音乐素养不错,乐理知识的掌握,唱歌的状态,音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数,大约是50%—55%,这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏兴趣,所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,做小动作等。但我相信,经过一学期的努力后,他们一定会有所改善。三、任务目标(一)、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准,教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴学生听音高自学,直到正确为止。4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方老师及时教正,工作计划《人音版小学音乐第九册教学工作计划》(..)。5、有学习有记载,使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表现;唱时保持音高,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。(三)、欣赏部分:综合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。(四)、提高教学质量措施:1、认真备课,做好前备、复备、反思工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合。2、因材施教,对不同的学生注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。五、教学进度安排:课次周课题课时第一课《朝夕》3第二课《农家乐》4第三课《足迹》4第四课《可爱的家》3第五课《故乡》4第六课《欢乐的少年》3第七课《雨花》4第八课《冬雪》4第九课《对花》3 人音版小学音乐第九册教学工作计划2 第2篇 教学反思-外研版小学英语六年级上册Module1
〖预览〗一、教材分析:棵标要求要培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。这是新学期的第一节英语课,内容主要是围绕长城、纽约情况的介绍,让学生会讲述某个地方或者某个事物的情况。此课是新接触的新一册的第一课,需要学生掌握的知识教简单,isare 的用法以前也是有提及的,而且这个知识点在这册中也是贯穿了始终,是奠定基础的课文。二、学习目标1、知识与技能:学生能够认读和掌握词汇(postcardpicturemoremillionkilometer)掌握句型These postcards are great! It’sa picture of the Great odule1】人音版小学音乐第九册教学工作计划3 第3篇 苏教版小学科学五年级下册期末重点复习题
〖预览〗苏教版小学科学五年级下册期末重点复习题第一单元神奇的机械1、像剪刀、筷子、扫帚那样能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称做机械。2、机械可以分成简单机械和复杂机械两类。3、有些机械较复杂,由两种或两种以上简单机械构成的,这些复杂机械通常叫做机器。4、杠杆、斜面、轮轴、滑轮等都是常见的简单机械。5、杠杆包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。杠杆上有三个点,分别是支点、力点、重点。6、大科学家阿基米德曾经说过:如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个地球撬起来。7、当杠杆的力点到支点的距离大于重点到支点的距离时,省力;当杠杆的力点到支点的距离小于重点到支点的距离时,费力;当杠杆的力点到支点的距离等于重点到支点的距离时,不省力不费力。8、利用杠杆原理的工具有:钳子、筷子、起钉锤、开瓶器、镊子等。9、天平是一种测量物体质量的仪器,天平是根据杠杆平衡的原理工作的。10、斜坡就
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