低段数学新教材教研组教研计划工作计划 .docVIP

　　低段数学新教材教研组教研计划工作计划 [低段数学新教材教研组教研计划工作计划]一、指导思想：　　学校教导处工作计划为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推进素质教育，力图体现“三个面向”的指导思想，低段数学新教材教研组教研计划工作计划。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。　　 二．工作要点：　　 1、 学习新课程标准，更新教育观念，运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动。　　 2、 堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化；　　 3、 倡合作、自主、探究的学习方式；培养学生的良好学习习惯；激发学习兴趣。　　三、 工作计划　　二月份： 　　 1、为搞好教研活动献计献策。 　　 2．完成假期备课情况　　 3、听专家讲座或小组参与式讨论，学习“新课标准”，教研工作计划《低段数学新教材教研组教研计划工作计划》(..)。　　三月份：　　１． 开展教学研究，不断提高教学质量。　　２． 结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。　　３． 认真学习有关新教材的介绍．教案等资料，提高业务理论水平。　　四月份：　　 1、组织期中教学测查。分别从教师对教材使用情况、学生学习情况进行反馈。　　 2、 加学校的学习新课程标准演讲比赛。　　 3．集体备课研讨。实验教师轮流说课，请专家指导。　　 4、专题研究：如何理解数学“生活化“。　　 5．组织教师上专题研究课，并请专家进行现场教学评析。　　五月份：　　１． 阶段性教学反思。组织实验教师探讨教改新路。　　 2、请专家对实验进行检查、指导。　　３．组织教师认真上好研讨课，为参加学校教学大比武作准备。　　六月份：　　１． 每人出一份期末试卷并要求认真审核。　　２． 做好期末复习工作。　　３．撰写“课改”学习论文及教学案例。　　４．做好学期评比总结工作。.eDuzHAi.NeT中国教育文″摘 低段数学新教材教研组教研计划 低段数学新教材教研组教研计划工作计划2　　第2篇 小学数学有效教学心得 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂教学可谓是如鱼得水，但不可否认，一些教师的教学中，仍然是以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。１．给学生提供动手实践的机会，变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材，教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动，并担当好组织者和引导者的角色。首先，不能把操作流于形式，要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二，引导学生把直观形象与抽象概括相结合，采取边说边……低段数学新教材教研组教研计划工作计划3　　第3篇 六年级数学履职总结 　　〖预览〗六年级数学履职总结光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：本学期，本人任教六年级数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的有利教学条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师进行教学方法、策略的探讨和学习，同时结合六年级学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。一、课堂教学，师生、学生之间交往互动，共同发展。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习阵地，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的平台。课前精心备课，课后及时回顾，记下学生学习中的闪光