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　　作文教案：运用联想丰富写作内容(一课时) [作文教案：运用联想丰富写作内容(一课时)]作文教案：运用联想丰富写作内容(一课时)太子头上的博客作文教案：运用联想丰富写作内容(一课时) 一、训练目标 1、运用联想，广泛选用材料，丰富文章内容，作文教案：运用联想丰富写作内容(一课时)。 2、既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情。 二、训练题目 从生活中选择一个你熟悉的事物，如树根小草海潮桥等，展 开联想，写一篇600字左右的咏物抒情的作文，既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情，题目自拟。 三、训练要求 1、可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。 2、自定立意，自选文体，自拟标题。 四、训练过程 (一)、导入： 大家一定熟悉这样一句广告词：假如失去联想，人类将会…这句著名的广告词说出了联想的重要性。 (二)、关于联想： 联想是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是：从某一事物想到与之有一定联系的别的事物。注意，有两个要素：1，有一定联系；2，别的事物。其实，我们在生活中经常会产生联想，例如人们一提到蓝天，就往往想到白云。一提到秋天，就往往想到累累的果实。人们为什么会把它们联系在一起呢?因为它们在时空上往往相伴出现，于是我们就不由自主地把它们联系在一起了，这就是相关联想。再比如说，我们往往把小朋友比喻成祖国的花朵，为什么会想到祖国的花朵，而不会想到棉花、荷叶、南瓜呢?因为花朵那么鲜艳、那么娇嫩，那么充满生机，惹人喜爱，和小朋友一样，这就是相似联想。另外还有对比联想、相近联想等。 (三)、小训练： 绿，是我们熟悉的一种颜色，请你展开绿的联想，说说你从绿，想到与绿有联系的别的什么事物?提示：会想到水、植物、春天，也许会想到军人、生命、和平，教案《作文教案：运用联想丰富写作内容(一课时)》(..)。也许还会想到希望、朝气、青春、活力。也许你从绿又想到了金黄，想到了收获。也可能你想到的不是这些，而是许许多多的唐诗，例如春风又绿江南岸等等。我们的联想，往往是有目的性和方向性的，也就是说为了表达一定的思想感情。所以，我们要有目的地把联想与表达一定的思想感情联系在一起，为社会现实服务。如：绿的联想，我们可以想到祖国永远是春天保持蓬勃向上的朝气创造良好的生活环境开辟生命的绿洲等等。 (四)、明确题目及要求： 1.结合自己的生活积累，选取材料，写出新意。不要面面俱到，要突出中心，建议选取其中某一点加以生发。 2.叙事要完整，描写要具体。 3.学习运用议论、抒情，表达自己的感受、感情。 (五)、训练指导： 题目要求选择熟悉的事物写，提供参考的事物有树根小草海潮桥。不要受提供的事物的拘泥，要写自己熟悉的，写便于自己展开联想的。 题目要求写咏物抒情的作文，对所咏的物，要具体描绘它的形象，对于所抒的怀，要表达自己真挚的感情。展开联想，要求学生由眼前的物的具体形象，联想到自己真挚的怀的抽象感情。 树根：可以由树根深埋于地下，为树干的挺直，树叶的繁茂，所作出的默默的奉献，联想到为祖国建设作基石的工人、农民、战士、知识分子。 小草：可以从没有花香，没有树高联想到小草的优势不多，可以从草不知名随意生和无人知道，联想到小草的平凡与朴实；可以从草从不寂寞，从不烦恼，联想到小草的不汲汲于个人得失；可以从小草不谢荣于春风，不择地形、土质，不择气温、雨水，想到小草的旺盛生命力；可以从草不随风偃去、野火烧不尽，春风吹又生，想到小草意志力的顽强。可以由小草想到树木或人类。 海潮：可以从白马千群浪涌，银山万叠天高，声如千骑疾，气卷万山来，八月十五潮，壮观天下无联想到海潮的大气磅礴；可以从早潮才落晚潮生，一月周流六十回，春去花无迹，潮归岸有痕，若知潮有汛，嫁与弄潮儿，联想到海潮的坚守信义；从海潮奔腾、波涛汹涌，吞吐日月，气壮山河，联想到宏伟抱负，博大胸怀。 桥：从横空跨越使壕堑变通途的勃发雄姿，联想到桥加强沟通的能耐；从长年累月立于冰冷或湍急的水中毫无怨言，联想到桥不畏艰难的精神；从挺直腰杆承载巨大压力从不退缩，联想到桥勇挑重担的品质。 (六)、学生写作，教师巡视，个别指导。 (七)、交流互改互评： 1、对照要求各小组交流，互改互评。 (1)、指出病句、错别字。 (2)、对照要求，评析其优点。 (3)、推荐好的文章，准备全班交流。 (4)、指出要改正的某一方面，提出自己的修改意见。 2、全班交流点评。 (八)、学生自改 教学后记： MSN（中国大学网） 作文教案：运用联想丰富写作内容(一课时)2　　第2篇 语言的学习是语文教学的头等大事——国培学习心得 　　〖预览〗发布时间：2017-03-29安徽省界首市逸夫第一小学 刘 军掌声，笑声，争论声，声声入耳；好课，优课，常规课，课课精彩。这就是我们小语第四组学员对本次国培的共同感受。十五天前