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- 2017-05-30 发布于湖北
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【步步高】(江苏专用)2017版高考数学 专题10 计数原、概率与统计 89 随机变量的均值与方差的综合应用 理
训练目标 熟练掌握随机变量的均值与方差的求法. 训练题型 (1)求随机变量的均值;(2)求随机变量的方差;(3)统计知识与均值、方差的综合应用. 解题策略 (1)熟练掌握均值、方差的计算公式及其性质;(2)此类问题的关键是分析概率模型,正确求出概率.
1.设10≤x1x2x3x4≤104,x5=105.随机变量ξ1取值x1,x2,x3,x4,x5的概率均为0.2,随机变量ξ2取值,,,,的概率也均为0.2,若记V(ξ1)、V(ξ2)分别为ξ1,ξ2的方差,试判断V(ξ1)与V(ξ2)的大小关系.
2.(2015·湖南)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖,每次抽奖都是从装有4个红球、6个白球的甲箱和装有5个红球、5个白球的乙箱中,各随机摸出1个球,在摸出的2个球中,若都是红球,则获一等奖;若只有1个红球,则获二等奖;若没有红球,则不获奖.
(1)求顾客抽奖1次能获奖的概率;
(2)若某顾客有3次抽奖机会,记该顾客在3次抽奖中获一等奖的次数为X,求X的概率分布和均值.
3.某校随机抽取某次高三数学模拟考试甲、乙两班各10名同学的客观题成绩(满分60分),统计后获得成绩数据的茎叶图(以十位数字为茎 ,个位数字为叶),如图所示.
(1)分别计算两组数据的平均数,并比较哪个班级的客观题平均成绩更好;
(2)从这两组数据中各取2个数据,求其中至少有2个满分(60分)的概率;
(3)规定客观题成绩不低于55分为“优秀客观卷”,以这20人的样本数据来估计此次高三数学模拟的总体数据,若从总体中任选4人,记X表示抽到“优秀客观卷”的学生人数,求X的概率分布及均值.
4.如图是某市3月1日至14日的空气质量指数趋势图,空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气重度污染.某人随机选择3月1日至3月13日中的某一天到达该市,并停留2天.
(1)求此人到达当日空气重度污染的概率;
(2)设X是此人停留期间空气质量优良的天数,求X的概率分布与均值;
(3)由图判断从哪天开始连续三天的空气质量指数方差最大?(结论不要求证明)
5.某联欢晚会举行抽奖活动,举办方设置了甲、乙两种抽奖方案,方案甲的中奖率为,中奖可以获得2分;方案乙的中奖率为P0(0P01),中奖可以获得3分;未中奖则不得分,每人有且只有一次抽奖机会,每次抽奖中奖与否互不影响,晚会结束后凭分数兑换奖品.
(1)张三选择方案甲抽奖,李四选择方案乙抽奖,记他们的累计得分为X,若X≤3的概率为,求P0;
(2)若张三、李四两人都选择方案甲或都选择方案乙进行抽奖,问:他们选择何种方案抽奖,累计得分的均值较大?
答案解析
1.解 由已知可知E(ξ1)=0.2(x1+x2+x3+x4+x5),
E(ξ2)=0.2·(++++)=0.2(x1+x2+x3+x4+x5),
∴E(ξ1)=E(ξ2),
V(ξ1)=0.2{[x1-E(ξ1)]2+[x2-E(ξ1)]2+…+[x5-E(ξ1)]2}
=0.2(x+x+x+x+x)-[E(ξ1)]2,
V(ξ2)=0.2{[-E(ξ2)]2+[-E(ξ2)]2+…+[-E(ξ2)]2}
=0.2[()2+()2+…+()2]-[E(ξ2)]2,
∵()2+()2+…+()2
=
=x+x+x+x+x,
∴V(ξ1)V(ξ2).
2.解 (1)记事件A1={从甲箱中摸出的1个球是红球},
A2={从乙箱中摸出的1个球是红球},
B1={顾客抽奖1次获一等奖},B2={顾客抽奖1次获二等奖},C={顾客抽奖1次能获奖}.
由题意知,A1与A2相互独立,A12与1A2互斥,B1与B2互斥,且B1=A1A2,B2=A12+1A2,C=B1+B2.
因为P(A1)==,P(A2)==,
所以P(B1)=P(A1A2)=P(A1)P(A2)=×=,
P(B2)=P(A12+1A2)=P(A12)+P(1A2)=P(A1)P(2)+P(1)P(A2)
=P(A1)(1-P(A2))+(1-P(A1))P(A2)=×+×=.
故所求概率为P(C)=P(B1+B2)=P(B1)+P(B2)=+=.
(2)顾客抽奖3次可视为3次独立重复试验,由(1)知,顾客抽奖1次获一等奖的概率为,所以X~B.于是
P(X=0)=C03=,
P(X=1)=C12=,
P(X=2)=C21=,
P(X=3)=C30=.
故X的概率分布为
X 0 1 2 3 P X的均值为E(X)=3×=.
3.解 (1)甲、乙两组数据平均数分别为51.5,49,
甲班的客观题平均成绩更好.
(2)设从这两组数据中各取2个数据,
其中至少有2
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