汤甜田忌赛马教学过程.docVIP

四年级上册数学广角 田忌赛马一、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。 2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找到赢齐王的唯一方法。 3、帮助学生联系生活实际想一想，田忌的这种策略可以在哪些地方应用。二、教学重难点： 重点：通过列举田忌所有可以采用的策略，来找出并体会田忌赢齐王的策略方法。难点：学生能够把所学知识和实际生活联系起来，有效地运用到实际生活中去。 三、教学过程： 同桌两人合作研究。 （1）找一找田忌共有多少种比赛方法以及能够赢得齐王的方法。 （2）分析这种方法为什么能够取胜齐王。 汇报研究分析结果。 （1）谈一谈你是按照怎样的顺序来找的。 （2）你有什么发现？（田忌只有一种可以取胜齐王的方法。） （3）分析：这种方法为什么能够取胜齐王？小结：像同学们刚才这样，把解决问题的所有可能性一一找出来，并从中找到最好的方法，这是数学中的一种很重要的方法。分析各种策略的优缺点，最后找到了这唯一能够取胜的对策，以弱对强，反败为胜。 同学的牌：10、7 、老师的牌：9、6、老师怎样出牌，能够确保自己一定取胜? 小结：在游戏中，能不能找到确保自己一定取胜的方法，非常重要 并从中找到最好的策略，以弱对强，反败为胜。 这是数学中一种很重要的方法。 （五）．课外拓展 （1）朗读小游戏——你们的表现真的很出色 游戏规则； 两人依次轮流说这句话，每次说一个或两个字，谁先说到最后一个字，谁就获胜。 A游戏怎么玩？（解释游戏规则） 试玩几次，想办法找到自己必胜的对策，找到以后在四人小组里进行讨论。（学生活动） 反馈方法 四、全课总结 同学们，今天通过学习“田忌赛马”的故事和“数学游戏”，我们可以体会到策略和方法在实际生活中的作用，有些生活中的问题往往是可以用一些数学策略来解决的，关键是要有善于运用策略的意识。