九年级《中考专题总复习》课件.pptVIP

一、积累和运用 ——中考语文专题复习之一 例1 下列词语中加横线字注音完全正确的是（ ） A 赦(shē)免 窘(jiǒnɡ)迫 强(qiáng)词夺理 B 供(gōng)应 魁梧(wú) 韦(wéi)编三绝 C 讹(é)诈 鞭笞(chì) 并行不悖(bèi) D 谬(niù)论 修葺(qì) 挑拨离间(jiān) 例2 下列词语中加线词使用不当的一项是（ ） A 那瀑布的水沫扬起来，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。 B 晴朗的日子里也会有因风晦雨的袭击，就像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏的乱七八糟。 C 蓝天下，一群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢乐地唱着：我是一只会飞的蒲公英…… D 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此心惊胆战的搏击。 例3 阅读下面一段话，按要求做题。 ①一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一个人送给另一个人一束花，这两个人就有了情意。让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿阴，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。 ②面对“非典”的袭击，一次无cháng（）的献血是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花…… ③能为别人开花的心是善良的心，能为别人的生活绚丽付出的人是不寻常的人。 （1）根据拼音，把汉字写入括号中。 无cháng（ ）的献血 （2）结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“花”的理解。 （3）第②段句式不够整齐，语意不够连贯，请你修改。修改后的内容是。 例4 阅读下面一段话，完成文后的的问题。 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚．在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图； ， 。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 （1）这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。 ①错别字：改正： ②错别字：改正： （2）这段话中，有一个病句，请在文中用“——”画出，并把修改后的句子写在下面。 （3）根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句 例5、仿照下面例句写一段话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一颗小草——为壮阔的山河添上一笔绿意。 仿句： 例6、美国科学家富兰克林说过这样一句话：“空袋子难以直立。” 1、这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。 2、请举出一个能证明这个道理的事实论据。 例7、符合题意的一组成语是（ ） 啄木鸟想吃虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的。 例8、阅读下面短文，完成问题 ①真没有想到，在罗马，最吸引人的地方是废墟。 ②一座座倾塌的城墙，一间间残破的宫殿，一根根班驳脱榫的石梁，一个个缺乎少臂的雕像，以及一条条被毁坏得不成形状的通道随处可见，或掩映在绿树丛中，或竖立在草坪之上，或横亘在街边路旁，或紧靠着新的建筑。尤其使人惊讶的是，绝大多数废墟都在罗马市区的中心，而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟，我忽然发现罗马充满着一种残缺的美，一种古旧的美。是的，比起完整的建筑来，残缺的废墟更能给人以振撼，更能给人以深思，更能给人以力量，更能给人以启迪。 ③\[a\]于是，我不由地惊叹和钦佩起罗马人来。\[b\]他们不愧是具有远见卓识 的一族。\[c\]因为他们深深地懂得，废墟是历史的遗物和文明的见证，毁掉了废墟也就毁掉了历史和文明。\[d\]这无异于是民族精神的自杀。［e］只有尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。\[f\]正因为废墟有着永恒的巨大的魅力，罗马也就成了全世界人都向往的地方，每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接 踵。\[g\]罗马人把废墟变成了宝贝，变成了无与伦比的财富。 ④罗马废墟，一个千古流传之绝响，一个万世不灭之辉煌。 （1）给文中加点的字注音。 倾( )亘（ ） （2）文中第②段有两个错别字，用横线在字下标出，将正确的书