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词语教学，正确流利诵读词语。
课时目标：
1、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字。
2、知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。
教学进程：
一、?看图，导入新课
1、出示第2、3页的通版图。让学生说说第3页右上圆形框内有 什么人，他们在干什么。2、讨论交流，弄清图意。3、这节课我们就来继续练习正确的写字姿势。1、出示《写字姿势歌》：2、看图，联系《写字姿势歌》，训练写字姿势。1）出示第3页上面六角形框内的一幅图。A、请小朋友看图，说说这幅图主要告诉我们什么？B、看图讨论：怎样握笔猜是正确的呢？C、我们握笔还要做到什么？请小朋友们仔细看图。D、训练握笔姿势，教师巡查，纠正错误，同座互查。2）出示第2页左下的一幅图。A、眼离书本要一尺。B、胸离桌子约一拳。C、头正腰直腿放好。3）写字时，左手该怎样放？书本和文具该怎样放？4）训练写字姿势1、出示一小朋友读书的正侧面图，请小朋友们想一想：读书和写字姿势有什么相同的地方？
2、指名说。1、总结本课学习情况。2、我们不光在学校要注意读写姿势，在家里也要注意。3、发读写姿势检查表，请家长填写。?
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