保护环境绿色消费课件比赛.pptVIP

高一《经济生活》 第三课 多彩的消费第二框题 树立正确的消费观 欣赏《等咱有钱了》并思考： 导言：财富是为了消费，消费是为了荣誉和善举，在任何消费上都大肆挥霍的人，难免陷入困境。 ——培根《论财富》 二、树立正确的消费观  1、知识目标、 理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。对四种消费心理进行评价。理解量入为出、适度消费等四项基本消费原则。 2、能力目标 正确评价各种消费观及消费行为；提高科学理财的意识和能力。根据主客观条件设计理性消费方案的能力。 3、情感、态度与价值观目标 树立正确消费观，实事求是对待消费；坚持正确消费原则，勤俭节约、艰苦奋斗；树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。 （一)消费心理面面观 1.什么是消费心理？ 2.什么是从众消费心理？它的特点是什么？ 如何评价？我们的态度是什么？ 3.什么是求异消费心理？它的特点是什么？ 如何评价？我们的态度是什么？ 4.什么是攀比消费心理？它的特点是什么？ 如何评价？我们的态度是什么？ 5.什么是求实消费心理？它的特点是什么？ 如何评价？我们的态度是什么？ 1、从众心理引发的消费 2、求异心理引发的消费 3、攀比心理引发的消费 4、求实心理主导的消费 “消费心理面面观” 小结： (二)、做理智的消费者 1.如何理解“量入为出适度消费”？ 2.如何才能做到“避免盲从理性消费”？ 3. “保护环境绿色消费”的含义、核心和意 义分别是什么？ 4.在现实生活中，怎样践行绿色消费观？ 5.如今生活富裕了，勤俭节约没有必要了吗？ 量入为出 适度消费（能力） 交流展示： 1、量入为出,适度消费（能力） (1)要求：在经济承受能力范围内进行消费 (2)理解： ①消费支出应与收入相适应 （“入”=当前收入+未来收入预期） ②在经济承受能力内，应提倡积极合理的消费 而不能抑制消费。否则，会影响个人生活质 量和社会生产的发展。 思考：信贷消费是不是就是超前消费？ 2.避免盲从 理性消费（目的） 小调查 ①你有过这样的经历吗？——看到别人买什么自己就不由自主地买什么？ ②你有过凭一时冲动而购物的行为吗？ ③在你的消费结构中，物质消费占多少？精神消费占多少？ 现在…我们de家园不再美丽 受伤的地球在呼救，我们该怎么办？ 有奖抢答：保护环境绿色消费，我能行！ ３.保护环境 绿色消费（环保） １）含义：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨， 符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。 ２）核心：是可持续消费。 社会观察：“光盘行动”说明了什么？ 4、勤俭节约，艰苦奋斗 课堂小结 学以致用 体验生活 1. 世界杯赛上著名足球明星贝克.汉姆的发型引起广大球迷的关注，许多理发店利用球迷追星赶潮流的心理来推销“汉姆发型”，大大发了一笔财。对广大球迷而言，这种“汉姆发型”消费主要属于（ ） A.攀比心理消费 B.求异心理消费 C.求实心理消费 D.从众心理消费 2.“3000双一次性筷子等于一棵20年的大树。”这句公益广告倡导我们应坚持（ ） 2010年9月10日，第20届斯德哥尔摩“世界水周”论坛发表声明，加强对水资源的管理和改善供水与卫生条件是推动联合国千年发展目标实现的“最经济有效的途径”，而且也只有通过加强水资源管理、改善供水和卫生条件，联合国千年发展目标才能实现。倡导绿色消费，建设生态文明，要从日常生活开始。 请结合所学知识，对自己家庭节约用水提出至少四条合理化建议。 （1）从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。 （2）从国情来说，我 国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 (3)从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的条件 (4)从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不抑制消费。 我们还需不需要节约？为什么？(勤俭节约、艰苦奋斗的作风是不是过时了？) 勤俭节约=不要浪费 ≠抑制消费 “勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。 勤俭节约≠抑制消费 艰苦奋斗使民族自立自强， 艰苦奋斗使个人获得成功。 艰苦奋斗作为一种精神，任何时候都要发扬光大。 不要浪费 ＝ 树立正确的消