第23讲 从杂交育种到基因工程.ppt

角度二　基因工程的应用 7．下列实践活动包含基因工程技术的是 (　　) A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 解析：A项所述为单倍体育种，B项所述为杂交育种，D项所述为诱变育种，都没有涉及基因工程技术；C项所述育种方法涉及组织培养技术和基因工程技术。 答案：C 8．(2015·四川卷)将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如下图所示(注：农杆菌中Ti质拉上只有T－DNA片段能转移到植物细胞中)。 (1)过程①需用同种________________________酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用________培养基。 (2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让__________进入棉花细胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是_____________________________________________。 (3)若过程④仅获得大量的根，则应在培养基中增加______________________以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是_____________________________________________。 (4)检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是________________。种植转基因抗虫棉能减少_________的使用，以减轻环境污染。 解析：(1)过程①需用同种限制性核酸内切酶(限制酶)对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用选择培养基。(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让重组质粒中的T－DNA片段进入棉花细胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是筛选出含目的基因的受体细胞。(3)若过程④仅获得大量的根，则应在培养基中增加细胞分裂素以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽 也能长根，原因是部分细胞也能产生生长素，促进生根。(4)检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是直接接种害虫，观察其生存情况。种植转基因抗虫棉能减少农药的使用，以减轻环境污染。 答案：(1)限制性核酸内切　选择 (2)T－DNA　筛选获得T—DNA片段的植物细胞 (3)细胞分裂素浓度　芽顶端合成的生长素向基部运输，促进根的分化 (4)投放棉铃虫　农药 育种方案的选择和设计 育种方法的选择要根据育种要求、材料特点、技术水平和经济因素，进行综合考虑和科学决策。 (1)最简捷、最常规的育种方法是杂交育种。进行杂交育种的个体一定是进行有性生殖的个体，只进行无性生殖的个体无法通过杂交育种培育新品种。 (2)一般作物育种，要将两个亲本的不同优良性状集中于同一生物体，可选用杂交育种和单倍体育种相结合的方法。 (3)要大幅度改良某一品种，使之产生从来没有的性状，可选用诱变育种(如太空育种)和杂交育种相结合的方法。 (4)要提高品种产量，提高其营养物质含量，可选用多倍体育种。 (5)要快速发育，可选用单倍体育种。 (6)若要将特殊性状组合到一起，还需克服不同物种的生殖隔离，可考虑基因工程育种，如抗虫棉的培育。 [典例透析] 下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答： (1)B过程常用的方法是________；可能用到秋水仙素的过程有________(用图中字母表示)。 (2)可以打破物种界限的育种方法是________(用图中的字母表示)，该方法所运用的原理是______________。 (3)假设要培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，其最简单的育种方法是________(用图中的字母表示)；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是________(用图中的字母表示)。 (4)现有三个水稻品种：①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd。这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。现通过杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株⑤(用文字简要描述获得过程即可)：______________________________________________。 [审题指导] 　信息①：由亲本→F1→F2…→Fn→新品种，即逐代淘汰不需要的性状个体，最终选择出稳定遗传的新品种。 信息②：由亲本→F1→单倍体幼苗→纯合子→新品种，即通过对单倍体的处理和选择直接得到新品种。 信息③：由种子或幼