2015全国课标卷1语文诗歌鉴赏讲评.pptx

古代诗歌阅读;诗意： 听说轮台这个地方，连年都可以看到大雪纷飞的景象。春风吹不到这个地方，朝廷派来的使节也应该很少。沿着满是白草的路通向疏勒，翻过青翠的山经过武威。辛勤为朝廷做事怎么敢在路途中耽误，只能私下在梦里面回到家乡看看。 ;8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分）;河北统一评分标准;9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）;评分细则： 角度方面3分，分析2分。此题只有0分、2分、3分、5分这几个得分值。 角度方面答出“虚写、出于想象、不是亲眼所见、并无亲身体验、没有到过轮台、只是所闻所想、不是亲眼目睹的、听说的、出于推测、联想”都可得3分。（√） “假想、臆想、幻想、以他人角度、借他人之口、只写出虚实结合却没有指出具体???虚写在哪”不得分（×） ;评分细则： 思想感情3分、作用3分此题只有0分、3分、6分这几个得分值。 ?思乡之情或爱国热忱都可得分，也可答为“眷恋/思念/想念亲人/友人/家乡、留恋此地、不舍、不愿离去、渴望回到家乡、对归来的渴望;爱国、忠君、报国、建功立业的情怀、对国事关心、对朝政关心、忧国忧民、渴望为国效力、保卫边疆、投身于国家边区事业、不愿前往北庭的无奈。”（√） ; 答“壮志难酬、壮志未酬、报国无门、怀才不遇、理想未能实现、渴望回到朝廷/国都/皇帝身边、渴望被重用、渴望与友人相见、离别伤感、渴望做官、对勤王的不舍、对轮台的不舍、对塞外景物的依依不舍、只点出怀有雄心壮志”不得分（×） ;?作用方面，答“使思乡之情不致流于感伤或升华了主题”均可得分。还可以答“升华、深化、加深、使……更深刻、更进一层、加强、强化、增加、提炼、更加突出等表感情或格调更高一层意思”的均可得分。（√） ;答“突出、点明、点染、点睛、渲染主题、奠定基调、总结全文、烘托了……的感情、使……达到高潮、感情升温、促进等不能表示更高一层意思的，以及使结构更完整”不得分（×）;启示