2016高考物理选修35-2专项训练1、2、3、4、5、6、7.doc

高频考点15选修3-5(2011-2015考点考查角度统计) 2015 全国I 已知光电效应中遏止电压与入射光频率的关系，考查对光电效应方程的理解 光滑水平面上物块A碰撞物块、C，分析AB、C各发生一次碰撞的条件。考查了动 已知两滑块碰撞后粘在一起运动的x-t图 及三种射线的小球A先后释放，在地面a粒子散射实验、阴极 验证动量守恒定律的实验 2013 全国I 质子轰击铝核的核反应方程 粗糙水平桌面上两物块发生弹性正碰。考查动量守恒定律、机械能守恒定律、动能定理 2013 全国Ⅱ 关于原子核结合能的说法 光滑轨道上三物块连续发生碰撞。考查动量守恒定律和能量守恒定律 2012 全国 氘核和氚核的聚变 a，b碰撞后牯在～起。考查机械能守恒定律 2011 全国 对发光电效应的认识 三个物体的碰撞，其中两个物体用弹簧连接。考查机械能守恒定律与动量守恒定律 2016新课标高考物理选修35-（2）专项训练第一套 1、如图所示，质量为M=4kg的平板车静止在光滑水平面上，其左端固定着一根轻弹，质量为m=1kg的小物体以水平速度v0=5m/s从平板车右端滑上车，相对于平板车向左滑动了L=1m后把弹簧压缩到最短，然后又相对于平板车向右滑动到最右端而与之保持相对静止。求 （1）小物体与平板车间的动摩擦因数； （2）这过程中弹性势能的最大值。 2、如图所示，质量为m的小物体B连着轻弹簧静止于光滑水平面上，质量为2m的小物体A以速度v0向右运动，则 （1）当弹簧被压缩到最短时，弹性势能Ep为多大？ （2）若小物体B右侧固定一挡板，在小物体A与弹簧分离前使小物体B与挡板发生无机械能损失的碰撞，并在碰撞后立即将挡板撤去，则碰撞前小物体B的速度为多大，方可使弹性势能最大值为2.5Ep？ 3、如图所示的装置中，质量为1.99kg的木块B与水平桌面间的接触是光滑的，质量为10g的子弹A以103m/s的速度沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短，求弹性势能的最大值。 2016新课标高考物理35-（2）专项训练第二套 4、(2013，全国2)光滑水平直轨道上有三个质均为m的物块Ａ、B、C。 B的左侧固定一轻弹簧（弹簧左侧的挡板质不计).设A以速度ｖ０朝B运动，压缩弹簧；当A、 B速度相等时，B与C恰好相碰并粘接在一起，然后继续运动。假设B和C碰撞过程时间极短。求从Ａ开始压缩弹簧直至与弹分离的过程中， 整个系统拐失的机械能； 弹簧被压缩到最短时的弹性势能。 μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求 （1）物块A在档板B碰撞瞬间的速度v的大小； （2）弹簧最大压缩时为d时的弹性势能EP（设弹簧处于原长时弹性势能为零）。 6、设质量为m的子弹以初速度v0射向静止在光滑水平面上的质量为M的木块，并留在木块中不再射出，子弹钻入木块深度为d。求木块对子弹的平均阻力的大小和该过程中木块前进的距离。 2016新课标高考物理35-（2）专项训练第三套 7、(2015，全国2)滑块a、b沿水平面上同一条直线发生碰撞；碰撞后两者粘在一起运动；经过一段时间后，从光滑路段进入粗糙路段。两者的位置x随时间t变化的图像如图所示。求： （ⅰ）滑块a、b的质量之比； （ⅱ）整个运动过程中，两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比。 m的人站在质量为M，长为L的静止小船的右端，小船的左端靠在岸边。当他向左走到船的左端时，船左端离岸多远？ 9、如图所示，光滑水平杆上套有一个质量可忽略的小环，长L的绳一端系在环上，另一端连着质量为m的小球，今使小球与环等高且将绳拉直，当把小球由静止释放直到小球与环在同一竖直线上，试分析这一过程中小球沿水平方向的移动距离。 2016新课标高考物理35-（2）专项训练第四套 10、一质量M=0.8kg的小物块，用长l=0.8m的细绳悬挂，处于静止状态。一质量m=0.2kg的粘性小球以速度v0=10m/s水平射向物块，并与物块粘在一起，小球与物块相互作用时间极短可以忽略不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2。求： （1）小球在物块上的瞬间，小球和物块共同速度的大小； （2）拉力的最大（3）。 在光滑水平地面上放有一质量为M带光滑弧形槽的小车，一个质量为m的小铁块以速度V0沿水平槽口滑去，如图所示，求： (1)铁块能滑至弧形槽内的最大高度(设m不会从左端滑离M) (2)小车的最大速度； (3)若M＝m，则铁块从右端脱离小车后将作什么运动？ 12、如图所示，甲车质量m1＝m，在车上有质量为M＝2m的人，甲车(连同车上的人)从足够长的斜坡上高h处由静止滑下，到水平面上后继续向前滑动，此时质量m2＝2m的乙车正以v0的速度迎面滑来，已知h＝，为了使两车不可能发生碰撞，当两车相距适当距离时，人从甲车跳上乙车，试求人跳离甲车的水平速度(相