当代大学生政治参与存在问题与`引导对策探讨.docVIP

当代大学生政治参与存在问题及引导对策探析 　　[摘要]当代大学生在国家民主政治发展过程中起着重要作用，其积极的政治参与对其个人和社会的发展是极其有利的。但在现实中，大学生政治参与还存在政治认知缺乏、认知和行为脱节、政治参与愈发带有功利性、政治效能感偏低、网络政治参与缺乏理性和有效性等问题。针对存在问题，应从思想政治教育方面、参与制度化和法制化方面、校园文化环境和校园网络建设方面入手，正确引导学生的政治参与活动，帮其树立正确的政治认知和价值观，提升实际政治参与能力 [关键词]大学生政治参与 问题 对策 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）12-0181-02 一、大学生政治参与的内涵及意义 要想厘清大学生政治参与的内涵，先需厘清其基本概念――政治参与的内涵。政治参与的概念以美国政治学家亨廷顿和纳尔逊提出的定义最具代表性，笔者也认同该定义，“一般平民试图影响政府决策的活动”。[1]大学生是一个特殊的群体，他们政治社会化尚未完成，社会角色未定，因而没有明确的个人利益目标，但普遍比较关心政治。而且在他们受教育的过程中，已逐步形成了自己的政治态度、情感、价值观和政治认知，并通过一定的政治参与行为将其表现出来。故考察其政治参与，应从政治参与的意识和行为两方面考察。结合政治参与概念，大学生政治参与即：大学生在基本了解和认识国家政治、社会状况的基础之上，形成政治参与意愿，并通过一定的方式或程序参加政治生活，从而试图影响政府决策的活动。[2]大学生的政治参与有利于加速其政治社会化进程，同时有利于推进我国政治民主化进程，亦可增进其对本国政治经济制度、政府合法性地位、法律和政策等的认同，从而有利于维持社会稳定 二、大学生政治参与存在的问题 大学生还未走出校门，故他们的参与方式和行为附带校园特性。大学生参与政治的路径有：参与学校开设的政治课程和组织的政治报告、加入党团组织、参加学校组织的推选党代表、人大代表或政协代表选举、参与班干部、团干部、学生会干部以及社团干部选举和竞选、接触活动①、以参与团体或组织的方式解决社会或政治问题和网络参与等。大学生政治参与存在以下问题： （一）部分大学生应有的政治知识缺乏，政治认知模糊，甚至有错 据2004年广西高校大学生思想政治状况调查结果显示， “对必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位表示说不清的占11.4%，表示不同意的占4.7%； 对社会主义终究可以战胜资本主义表示说不清的占32.2%，表示不同意的占10.9%；对社会主义现代化必须坚持中国共产党的领导表示说不清的占9.5%，表示不同意的占5.0%。”[3]在当今全球化背景和市场经济条件下，大学生的价值观念趋向多元化。加之，随着网络的普及，大学生接触外界机会增多，难免不受西方功利主义和自由主义思想的影响，部分学生容易放弃马克思主义信仰，转而接受一些西方的政治理念。也有的大学生对本国政治缺乏了解，容易产生对社会主义发展的悲观情绪，并萌生崇拜西方民主制度的情绪 （二）大学生政治参与日趋带有功利色彩 大学生的政治参与动力机制有三种类型，“分别是信念型、分配型和服从型政治”。②改革开放以来，社会主义市场经济取得了举世瞩目的成就，但也催长了人们思想观念中的功利色彩，部分大学生的思想受功利主义的侵蚀也趋于理性和务实，并且随着近年来就业压力的增大，分配型参与动机其实已占主流。加之，部分人对政治社会的认知偏差，认知浅显，对政治的参与渐趋功利化。在选举投票中，大学生往往选熟人和朋友。部分学生积极参加组织活动只是为了在综合测评中加分，有利于今后的评优、评奖。甚至在加入中国共产党的动机上也存在功利化倾向，有的大学生为了今后能更好地就业或者评优而入党，也有人为了积累政治资本或扩充履历而入党。调查表明，“在入党动机问题上，有 68.9%的学生表示是因为拥有党员身份后更有利于就业，有 26.3%的人表示入党后将来可以更好地谋求仕途的发展”。[4]由此，大学生的功利心态可见一斑 （三）大学生政治参与的认知和行为脱节 大多数大学生有正确的政治认知，但其实际行为却与认知大相径庭。多数大学生明白自己作为公民的权利和义务，也确信政治参与的重要性，但在现实中仍有学生会选择尽可能不过问政治，甚至远离政治。大学生对贪污腐败问题很关注，并对其深恶痛绝，但当其面临就业压力和奖学金等个人利益时，却有学生请客送礼。此外，他们的实际政治参与以低层次参与为主，论政远比实际参与多。在校大学生最主要的政治参与活动就是学习政治理论知识、关注社会重大问题、加入政治党团组织等。但由于其身份和环境的限制，虽心系社会，政治认知相对全面，但他们直接参与各种现实政治活动的行为相对较少 （四）大学生政