四年级语文下册 第2单元 7《鸟语》课件2 沪教版.pptVIP

* 我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。 　 一身 的羽毛，一对 的翅膀， 加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 布谷鸟 燕 子 画 眉 啾-啾-啾-啾-啾-啾 咕-咕- 喜 鹊 百灵鸟 黄 莺 鸽 子 仿照燕子的外形写法描述一下以下各种鸟的外形美。 我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！ 　 它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！ 也许是在阳光和煦的午后，我一听到布谷鸟的亲切啼叫，就和它对话了（读）— 你做什么？ 种田织布。 你喜欢什么？ 勤劳刻苦。 “你做什么？” “你喜欢什么？” “种田织布。” “勤劳刻苦。” 这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。 当我（ ）时， 一听到布谷鸟那声声催促，就 （ ）。 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 在作者的眼里布谷鸟就像是我们的良师益友。在我们贪玩时，布谷鸟在催促我们—— 在我们做作业粗心时，它在催促我们——　 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我