22课文学的繁荣刘丽英.pptVIP

近代以来世界文学发展历程 14-16C 人文主义文学 17-18C 古典主义文学、启蒙文学 2、特点： （1）集中表现自我； （2）手法怪诞，故事开头和结尾没有明显的理由； （3）故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。 5、下列文学作品按其出现的时间先后顺序排列正确的是 A．①②③④ B．②③④① C．③②④① D．③①②④ ① ② ③ ④ D 6、下图分别是西方两种不同文学流派的代表作，这两种文学的相同点是 A、揭露社会 B、塑造英雄人物 C、鼓吹暴力革命 D、崇尚理性主义 《巴黎圣母院》 A * * 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 雪莱 奥斯特洛夫斯基 巴尔扎克 狄更斯 普希金 雨果 海涅 安徒生 马克吐温 罗曼罗兰 萧伯纳 海明威 贝克特 高尔基 托尔斯泰 拜伦 泰戈尔 鲁迅 19C 浪漫主义文学、现实主义文学 20C 现实主义文学、现代主义文学 苏联文学、亚非拉文学 第22课 文学的繁荣 1、社会背景 （1）18世纪末至19世纪30年代，欧洲革命和战争不断。 （2）政治黑暗、社会不平等，工业革命的扩展，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不美好，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。 一.浪漫主义文学（18C末至19C30S） 2、浪漫主义文学特征： （1）反对封建制度，不再刻意突出理性，深入发掘人类情感世界，瑰丽的想象、夸张的手法，鲜明的人物形象。 （3） 想象力丰富的构思、跌宕起伏的情节 德意志 英国 法国 作品 人物 国家 雨果 《巴黎圣母院》 雪莱 《解放了的普罗米修斯》 海涅 《德国，一个冬天的童话》 3.成就（依据课本P106 最后一段 ，自主落实） 关注：各自作品的思想内涵 雨果 《巴黎圣母院》 《巴黎圣母院》剧照 爱斯梅哈尔达是作品中的女主人公，是欧洲文学史中不朽的女性形象之一。她美丽善良正直，宁死不屈 。加西莫多是作品中另外一位备受奴役与摧残的底层人物。他奇丑无比，驼背、跛足、独眼 。他淳朴率直，正义勇敢，知恩图报，爱憎分明 。 二.现实主义文学（19世纪30年代—20世纪初） 1.背景 材料：资本主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了”。 阅读材料，归纳现实主义文学产生的背景 工业革命后，资本主义进一步发展，资本主义社会矛盾日趋尖锐 2.特点： 关注、再现、剖析社会,揭露批判社会的罪恶； 作品 作家 国别 法国 巴尔扎克 英国 狄更斯 俄国 普希金 列夫·托尔斯泰 丹麦 安徒生 挪威 易卜生 美国 马克·吐温 英国 萧伯纳 法国 罗曼·罗兰 《人间喜剧》 《大卫·科波菲尔》 《叶甫盖尼·奥涅金》 《安娜·卡列尼娜》 《安徒生童话》 《玩偶之家》 《哈克贝利·费恩历险记》 《苹果车》 《约翰·克里斯朵夫》 3、概况（依据课本P107所有段落逐一落实 ） 关注：各自作品的思想内涵 巴尔扎克 资本主义社会的“百科全书” 材料 我的作品有它的地理，有它的谱系和家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和贫民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！ ——巴尔扎克《人间喜剧》 .巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”，这主要是指 他的作品（ ） A．描写了法国人民反抗侵略的战争场景 B．表达了现代资本主义文明中人民的失望 C．体现了真正的乐观主义精神 D．用小说的形式展示了19世纪前期整个法国的社会生活 经济危机 三. 现代主义文学（20C初以来） 思考：以下图片反映了现代主义文学产生的背景有哪些？ 送向死亡 残酷战争 (1)背景 共产主义扩张与苏联压力 古巴导弹危机 恐怖主义 9.11事件 人体炸弹 1、背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的 经济危机和严重的社会问题。 三. 现代主义文学（20C初以来） 作品 作家 国别 3、代表作 美国 爱尔兰 海明威 贝克特 《老人与海》 《等待戈多》 《老人与海》的主题思想是人要勇敢地面对失败。小说中的渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败，但他坚忍不拔，在对待失败的风度上取得了胜利。小说中有一句名言：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” 《等待戈多》写两个流浪汉在荒野路边的一棵树下等待戈多，用各种无聊的动作和对白来消磨时光。至于戈多是谁，为什么要