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理想信念在思想政治教育中的地位 　　摘 要：理想信念是人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人们前进的航标、灯塔，是一个人思想政治素质的灵魂，是一个民族奋力前行的向导。理想信念教育的地位以及目前我国理想信念缺失的现状，决定了理想信念教育应当成为思想政治教育的核心内容 关键词：理想信念；思想政治；教育；核心 中共中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出，要把理想信念教育作为思想政治工作的核心内容，引导广大党员、干部和群众树立起建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，为建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。可见，理想信念是思想政治工作的核心，是思想政治教育的“灵魂” 一、理想信念的概念 理想信念自共产主义理想信念诞生以来就伴随着共产主义运动的始终。列宁曾指出，对工人群众进行共产主义教育是无产阶级政党的重要任务，“它的任务是赋予自发的工人运动以明确的社会主义理想，把这个运动同合乎现代科学水平的社会主义信念结合起来” 在《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》中，理想信念教育的内容被区别为两个层次：一是中国特色社会主义共同理想信念；二是共产主义的远大理想信念。这两个方面的教育是紧密相连的。前者是后者在当代中国的阶段性表现，而后者，是我国实现社会主义现代化建设的强大精神动力和不竭的智力支持。因此，思想政治教育必须引导青年学生树立科学的理想信念 二、理想信念在思想政治教育中的核心地位 思想政治教育中的一项重要内容就是理想信念教育。它的主要任务是对全体社会成员进行世界观、人生观、价值观的教育，从而帮助其完成社会化过程，为一定社会所接纳。特别是明确自己承担的义务和责任，感受生存的意义和价值。这种教育既能内化为人的精神的内在指令，又能外化为人的行动。理想信念这一教育目的的特殊性，使它在思想政治教育中居于核心地位 1.理想信念具有导向功能 有了理想信念，就有了方向，就有了奋斗的目标。建设有中国特色的社会主义，将来实现共产主义，这是我们国家和民族的方向。正是有了这种理想信念，我们才能战胜各种困难开创了有中国特色社会主义现代化建设的新局面 2.理想信念具有支柱功能 邓小平同志曾说：“在我们最困难的时期，共产主义理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”理想信念能够增强人的精神力量，在认识世界和改造世界的过程中转化为巨大的物质力量，对社会发展产生深刻的影响 3.理想信念具有凝聚功能 江泽民同志曾指出：“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”邓小平同志说：“要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。” 4.理想信念教育决定着思想政治教育的性质 随着经济全球化的发展，各种社会思潮相互激荡，人们头脑中许多深层次的思想观念和认识问题，不断表现出来，这就需要我们认真地去解决。而关键在于加强理想信念教育。用先进的思想和理论武装全体社会成员，使其树立崇高的理想和科学的信仰，激发全体社会成员的进取精神和创造精神，为实现“中国梦”而努力奋斗 5.理想信念教育的效果是衡量思想政治教育成败的重要标准 鲜明的阶级性，是思想政治工作最突出的特点。而思想政治教育的对象是人。而中国共产党的主张，信仰是否被广大群众所认可是评价我们思想政治教育成败的一个重要标准。我们必须要使是马克思主义理论深入人心；中国特色社会主义的共同理想为最大多数的人民群众所接受；全体社会成员树立辩证唯物主义的世界观和共产主义的人生观、价值观 三、改进理想信念教育的对策 1.树立先进典型，发挥榜样作用 教师是人类灵魂的工程师，教师也是学生最好的榜样。榜样的力量是无穷的。教师的言传身教、率先垂范，会使理想信念的教育更有说服力。因此，作为从事思想政治教育工作的我们，不仅是马克思主义的传播者，更是专职的灵魂工程师，还是学生政治上的引导者，人生的引路人 2.科学地引导和教育 作为教师，要提高学生的思想道德修养和科学文化修养。课堂上自然少不了传授，要有合理的“灌输”，引导学生接受正确的东西；在课外还应该组织各类活动，引导青年学生正确掌握辨证唯物主义和历史唯物主义，了解建设有中国特色社会主义的道德要求和思想观念，从而培养其树立正确的世界观、人生观和价值观 3.强化理想信念教育阵地意识 当今世界意识形态领域内的斗争一刻也不曾停止过。思想文化阵地，我们不去占领，各种资本主义思想就必然会去