家长读物1.ppt

“我被托付一项困难的工作，就是谈文化。在这个世界上，没有别的东西比文化更难捉摸。我们不能分析它，因为它的成分无穷无尽；我们不能叙述它，因为它没有固定形状。我们想用语言来规范表述它的意义，这正象要把空气抓在手里似的；当着我们去寻找文化时，它除了不在我们手里以外，它无处不在。” 罗威（A.L.Lowell） 文化生活:各具特色 　二、文化是什么 文化相对经济政治而言是—— 人类全部精神活动及其产品。 文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学技术、语言文字等非意识形态的部分。 “月亮” 一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（李白） 二、文化是什么（内涵及特点） 1、文化是一种精神现象（精神活动及其产品，相对于政治、经济而言 ） 2、文化是一种社会现象，是人类创造的特有的 3、文化素养来源于社会实践，不是天生的 4、文化离不开物质载体 比如：书籍、艺术品、历史文物等 这个漂亮的小岛是文化吗? 小岛本身不能称之为文化。将小岛开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化 。 1、文化是一种社会现象 2、文化是一种精神现象 （不是经济现象、政治现象） 3、文化又是人们的一种素养 二、文化是什么（内涵及特点） 1、文化是一种精神现象 2、文化是一种社会现象，是人类特有的 4、文化离不开物质载体 5、全面正确理解“文化” 中国特色社会主义文化 特点 三个面向 民族的 科学的 大众的 3、人的素养来源于社会实践，不是天生的 在文化生活中，我们要讲的“文化”是 ?A、 广义上的“文化”，与“文明”的含义相近 B、 指人们受教育的程度 C、 专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化” D、指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化” 创建文明城市，必须大力繁荣先进文化。繁荣先进文化（ ） ①是推进社会主义文化建设的要求 ②有利于不断满足人民群众的精神文化需求 ③必须对传统文化继承与创新 ④必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ①③④ D、 ①②③④ 三、文化的力量 1、文化的形式是多样的 (静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学 (动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动 2、文化是一种社会精神力量，可以转化为物质力量 （1）文化对个人成长的影响 （2）文化对社会发展产生深刻的影响 注意： 文化的转化性和两重性 2001年9月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》2004年2月，中共中央颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。国家之所以如此重视思想道德文化建设，这是因为： A、文化是一种巨大的精神力量 B、文化对社会发展及个人成人有着深刻的影响 C、文化是个人成长的催化剂 D、先进的、健康的文化对个人成长和社会的发展产生巨大的促进作用 体味文化 一、文化现象 1、无时不有 2、无处不在 3、形式多样、丰富多彩 4、各具特色 二、文化的特点 1、精神现象 2、社会现象 3、需要社会实践 4、离不开物质载体 5、中国特色社会主义文化 三、文化的力量 1、文化的形式 2、文化是一种精神力量 1、下列属于文化现象的是（ ） A.蒙古包 B.蒙古草原 C.深山老林 D.深山古庙 ＡＤ 2、以下观点正确的是（ ） A.广义的文化就是文明 B.《文化生活》所讲的“文化”是狭义的文化 C.《文化生活》所讲的“文化” 就是文明 D.《文化生活》所讲的“文化”是民族的科学的大众的文化 D * * * * 1.1体味文化 “你不问我什么是文化的时候， 我还知道文化是什么； 你问我什么是文化， 我反而不知道文化是什么了。” 钱钟书 下列活动属于文化现象的有（ ） ①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③参加演讲会、辩论会 ④购买蔬菜、水果 ⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部 ⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队 ⑦浏览网站，领略世界各地风土人情 ⑧某国议员竞选 A、①③⑤⑦ B、②④⑥⑧ C、②③⑤⑥⑦ D、①②④⑦⑧ 原始社会的“图腾“崇拜 现代社会的信息网络 1、从人类社会发展历程（时间）上看： 文化现象无时不有 校园文化 社区文化 企业文化