8、20120927、温度.docVIP

课题: 温度 目标：理解温度计的工作原理。了解并记住一些生活环境中常见的温度值。会用温度计测量温度。通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。通过学习活动，掌握温度计的使用方法。 重点：摄氏温度 温度计的使用 难点：温度计的使用 一．自主学习 1.学法指导： （一）温度、温度计 1、温度是表示 的物理量； 2、液体温度计是利用 的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是 、 、 。 3、常用的表示温度的方法是 。温度计上有一个字母℃，表示的是 。 4、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把 温度规定为0摄氏度， 温度规定为100摄氏度。 分成100等分，每一等分叫 ，写作 。 5、在使用温度计时，首先要看清它的 ，然后看清它的 。 使用时：1. ； 2. ； 3. 。 （二）、体温计 1、体温计的量程 ℃、分度值 ℃， 2、、体温计在读数时， (填“能”或“不能”)离开人体，因为在体温计的玻璃泡和玻璃直管之间有 ； 3、体温计在每次使用前，都要用力的 ；其它温度计 (“能”或“不能”)甩。 2.自主测评： 1、师生共同做书中47页的实验， 实验说明：凭感觉判断物体温度是 的，要准确地判断和测量温度，就要用 。 2、37℃读作 ； —4.7℃读作 。 3、探究温度计的使用： 下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。 A.选取适当的温度计；B.估计被测物体的温度；C.使温度计和被测物体接触一会儿；D.观察温度计的读数；E.取出温度计; F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是：____________________________ 4、右图中几个温度计的读数分别是 甲： 乙： 丙： 丁： 1 二．互助学习 1、有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35 ℃～42 ℃，乙温度计的测量范围是 -30 ℃～50 ℃，丙温度计的测量范围是 -20 ℃～105 ℃，由此可知 温度计是家庭用的寒暑表， 温度计是实验室用的温度计， 温度计是体温计。 2、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是　　。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　　　℃，水的温度是　　　℃。 三．达标检测 1、给体温计消毒的正确方法是( ) A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷 C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦抹 2、简要回答下列问题 “为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确。请你对此发表评论。 3、下图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。 A： B：