七年级上册语文第一单元第4课《紫藤萝瀑布》1.docVIP

初一语文《紫藤萝瀑布》学案﹙一﹚ 时间：2012年 9月 15 日 小组评价： 编号：009 编制： 玄艳霞 王亚平 审核： 审批： 班 组 号 姓名： 教师评价： 诗词积累 【使用说明】 1. 提前预习本课，借助工具书读准字音，了解字义，完成预习案。 2. 通过课前预习，找出不理解的地方并做好标记，准备上课讨论。 【学习目标】 1. 积累字词，梳理文章结构。 2. 准确、流利、有感情的朗读课文，提高朗读能力。 3. 体会文章的精神美，学习作者乐观的生活态度。　 课前准备案 1. 写作背景。 宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟弟身患绝症（1982年10月病逝），作者非常悲痛，她在《哭小弟》一文中写道：“他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢，我哭我们这些迟开而早谢的一代人。”此时，作者徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。 2.给加点的字注音并注意字形。 迸溅﹙ ﹚ 伫立﹙ ﹚ 仙露琼浆﹙ ﹚ 忍俊不禁﹙ ﹚ 沉淀（