正确认识从众心理和好奇心.pptx

12.面对诱惑，学会说“不” 正确认识从众心理和好奇心 东海县桃林中学 陈曦 学习目标 1、能够了解从众心理，了解好奇心。 2、通过对比，正确理解从众心理和好奇心等心理现象影响的辩 证关系。 3、能够克服盲目的从众心理和过分的好奇心。 4、提高自己独立思考和自我控制的能力。 5、培养全面、辩证地看待问题的能力。 2012年10月10日遨游哈哈用户“中正平和”发表笑话：“中国式过马路”就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”这条微博引起了不少网友的共鸣，一天内被近10万网友转发。网友纷纷跟帖“太形象了”、“同感”。 说一说你平时是怎么过马路的？你是中国式过马路大军的一员吗？为什么会出现这样的现象呢？ 出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 从众心理是指个体在社会群里的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致的心理现象。 说一说你知道的受从众心理影响的现象？ 那么从众一定是一个贬义词吗？ 情景一：晨读课上书声琅琅，平平时不怎么喜欢读书的小明受到感染，不由自主地跟着读了起来。 情景二：小芳看到同学们都有整理错题集的习惯，也学了起来。 情景三：暑期到贫困地区体验生活的小刘，看到山里的孩子非常珍惜粮食，不由得受到感染，改掉剩饭的坏习惯。 谁能说一说，根据以上三个情景，从众心理对我们生活学习有什么影响？ 积极的影响 总结：从众心理有助于学习他人的智慧和经验，广大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点，修正自己的思维方式等。P15.第一段。 一位名叫福尔顿的物理学家，由于研究工作的需要，测量出固体氦的热传导度。他运用的是新的测量方法，测出的结果比按传统理论计算的数字高出500倍。福尔顿感到这个差距太大了，如果公布了它，难免会被人视为故意标新立异、哗众取宠，所以他就没有声张。没过多久，美国的一位年轻科学家，在实验过程中也测出了固体氦的热传导度，测出的结果同福尔顿测出的完全一样。这位年轻科学家公布了自己的测量结果以后，很快在科技界引起了广泛关注。福尔顿听说后以追悔莫及的心情写道：如果当时我摘掉名为“习惯”的帽子，而戴上“创新”的帽子，那个年轻人就绝不可能抢走我的荣誉。 讨论 为什么福尔顿会与成功失之交臂呢？ 总结：从众心理可能会抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见，影响我们对是非的判断。 从众是一个贬义词吗？ 如何看待从众心理？ 全面的看待，辩证地看待（一分为二地看待） 我们既要慎重考虑多数人的意见和看法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信，不盲从。 盲目从众是不可取的 练习（小组讨论，并派代表发言） 列举出生活中盲目从众行为的表现，并说说它可能导致的不良影响。 盲目的从众心理 不良行为影响 去日本旅游，疯狂购买马桶 增加负担，造成浪费 聚餐时，其他人都在抽烟，为了不被大家说不合群，自己也抽烟 养成不良嗜好，危害身体健康 同学们都要购买高端手机，“我”也要买 增加负担，形成攀比 中学生如何克服盲目的从众心理呢？ 知识链接P15 1、提高知识水平。 2、培养自尊心和自信心。 3、提高自制性和独立性。 猜一猜 老师的的疑问就是好奇心的表现 好奇心是人们对未知事物积极探求的一种心理倾向。 我是谁，我从哪里来，要到哪里去？哲学的三大问题 连线题 阿基米德 苹果落地 浮力原理 牛顿 洗澡中 万有引力 斯帕拉捷 放风筝 超声波 富兰克林 观看蝙蝠夜间飞行 避雷针 探究 情景一：看到同桌收到一封信，感到好奇，偷偷摸摸拆开看。 情景二：看到比自己学长抽烟，感到好奇，偷偷去尝试香烟的味道。 情景三：油罐车侧翻着火，感到好奇，前去围观。 讨论：如果是你，你会不会这么做？为什么？ 你如何正确认识好奇心呢？ 总结：1、辩证地看待好奇心 2、一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探究， 发挥其对学习、生活、工作的积极作用；另一方面，我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证 作业 完成12课第一课时的学案