第9课辉煌灿烂的文学 (2).pptVIP

第9课 辉煌灿烂的文学;一、从《诗经》到唐诗;（2）内容;蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。;2、楚辞;“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”;3.汉赋;4.唐诗;（2）唐诗繁荣的表现;（1）初唐：著名诗人及代表作;（2）唐诗繁荣的表现;（2）盛唐：著名诗人及代表作;（2）唐诗繁荣的表现; 杜甫是我国杰出的现实主义诗人，有“诗圣”之称。杜甫生活在安史之乱前后由盛转衰的时代，一生贫困失意，颠沛流离，因而他的诗揭露了统治阶级政治昏庸、生活腐朽，反映了下层人民在战乱前后的悲惨境遇，表现了对劳动人民的同情和对国事的关怀。他的诗风深沉浓郁，跌宕有致；语言上的功力非常深厚，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。这种“毫发无遗憾”的严肃创作精神，使它成为现实主义诗人的伟大代表，;（2）盛唐：著名诗人及代表作;山水田园诗;（3）中唐：著名诗人及代表作;杜牧(公元803-852年)具有经邦济世的抱负和忧国忧民的情怀，他的古诗多反映这方面的内容。如《感怀》从高祖、太宗说到安史乱后藩镇割据的局面，最后表达了自己的壮志，忧愤之情溢于言表。他的咏史诗出语警拔，含意深远，委婉的讽刺耐人寻味，其