课程设计(牛头刨).pptVIP

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2017-05-30 发布于河南
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课程设计(牛头刨)

1 ．巩固对所学理论知识，培养独立解决实际问题的能力。 2．对机构设计和运动学、动力学分析有一个较完整的概念。 3 ．熟悉国家标准和规范，具备计算、制图和使用技术资料的能力。机械原理课程设计一、课程设计的目的机械原理课程设计二、课程设计的基本要求 1．随时复习所学的知识，包括教材、笔记及习题。通过课程设计进一步的巩固、加深和扩展所学的知识。 2．认真阅读有关设计资料，反对不求甚解，盲目抄袭，提倡发挥自己的主观能动性和创造性。 3．认真制图和计算，随时修正错误，力求做到作图准确、图面整洁和内容完整，说明书要求计算准确，内容简练和书写工整。三、设计任务 1．绘制设计图纸2张（A1—机构设计、运动分析、力分析；B5坐标纸—飞轮设计)。 2．编写设计计算说明书一份。四、设计题目：设计牛头刨床的主传动系统 P45 1、机构简介机械原理课程设计四、设计题目：设计牛头刨床的主传动系统 P119 机械原理课程设计 2、设计数据 P119 表9-1 3、设计内容 P120 1、2、3、4 4、运动分析、力分析位置安排 1工作行程起点对应的曲柄位置，2、3…24等，是由位置1起，顺2方向将曲柄圆周作24等分的位置。25、26、27分别为工作行程终点、切削起点和终点对应的曲柄位置。 A1图纸内容： 1、机构运动简图（需标出：①24等分点及25、26和27点； ②刨刀的最大行程） 2、运动分析图（2个速度多边形，2个加速度多边形）注意： ①多边形中矢量的符号表示 ② 标出比例尺 3、切削阻力图 4、动态静力分析（第一个位置点的动态静力分析。包括受力图，力封闭多边形） 5、刨头的运动线图（3个）